第160部分(第1/4 页)

稍微让我感到头痛的是。因为我早自修时在班上的高调而疯狂的举动。我是“神童”这个名头一下子就传遍了整个年级段。之后又像是瘟疫一样蔓延向了整个校园。在我不知情之下。我居然成了年级段的名人。几个邻近班级的学生纷纷趁着下课的时间跑到教室门口來看看我。每次我的视线转向窗口时都能够看到几个嘻嘻哈哈羞涩腼腆的女生打探的眼神和男生好奇而奇异的目光。

“王一生在吗。”

“哪个是王一生。”

“那个能够过目不忘、一秒钟记住牛津字典内容还能默写出來的牛人在哪。”

“那个。穿黑色短袖的那个就是……”

每节下课都少不了诸如此类抱着猎奇心理闯入教室询问我身份的学生。而且提的问睿�苁嵌记��宦伞：廖扌乱狻�

更让我头痛脑热的是。这件事不知道怎么的。市电视台居然也知道了。当天下午就有两名记者专程从市电视台开着采访车來学校对我进行采访。而且居然还现场拿了一本《第一财经周刊》随手翻到一页让我來现场演示一下瞬时记忆的本事。

结果当我用不到两秒的时间扫过了《第一财经》的指定书页然后把两页的内容全都流利顺畅地背出之后。在场的记者全都陷入了大脑短路状态。

“能描述一下你具体是怎么记住一页杂志这么多的字吗。除了你过人的记忆力之外。还有什么秘诀。”一直停滞了半晌。记者才心虚地问我道。

我笑着解释道：

“主要是要结合图像记忆和文字记忆。第一次看书页时。不要执着于页面的细节记忆和个别单词的理解。而是要把握书页的整体画面。就像看照片一样。先要把正一页的内容文字排列顺序、笔划、符号都当成一种图案去记忆。也就是说。第一步是记。再之后则是把这些文字图像在大脑迅速理过一遍。从图像转化为一段一段、一句一句的名词、动词甚至个别文字。在大脑里自行进行理解。然后再把处理后理解的信息描述表达出來。变成逻辑文字。必须把图像记忆、结构记忆结合起來。而不是急于理解字面意思。”

我的说法让记者们目瞪口呆。一名记者拿过了《第一财经》。上上下下左左右右地看了几遍。想要尝试我说的方式來记忆。可惜很快他就放弃了。无奈地摇了摇头道：

“做不到。不得不说你的大脑简直就像激光扫描仪一样精确。”

我保持着微笑。说着用來安慰人的谎言：

“多练习就能够熟练了。”

记者无奈地摇了摇头。继续问我道：

“不管怎么样。在我们看來你简直就是个神童了。有这样的惊人天赋。你以后有什么打算。想要做什么工作。”

我甩了甩手。半开玩笑地道：“我。我啊。其实想当国家主席。”

我的话顿时让所有的采访者都笑了。他们洠в兴凳裁础Ｖ皇谴铀�茄垌�煜逗蠓酵嘎冻龅那迕鞯难凵裰小Ｎ抑�浪�窃谛睦锼底帕礁鲎郑�

天真。

我也一言不发。只是保持着微笑。

说我天真。

可真正天真的人。又是谁。

总之因为我稍微展示了一次记忆力的这件事。我也是成了一个小名人。团委、学生处和教务处那边自然也是对我的名字有了不小的印象。借着这一次的小轰动。我让夏圆圆替我递交了学生会主席申请书。高雪芹死去之后。学生会主席这个位子一直都空缺着。我正是借机上位的好时机。不说我今天建立起來的知名度。单单是上次食堂中毒事件时我和高雪芹对立的表现。就能够给我拉到不小的支持者。

卷四八部众生章三百一十八除了吃，我还会睡！

重返学校的第一天。我就累得够呛。回到家后。我打开了电视。刚打开电视台。我就看到了无锡市本地电视台上在播报着关于城南高中某个神童的新闻。我直接跳转了电视台。转到了一个关于加速度对于物体表微观层面变形描述的科普节目。才停了下來。

“哟呵。也成了小红人了。”两条腿极其风骚地并拢搭在沙发扶手上的狐仙用手背托着下颏。侧对着我。朱红色的唇角泛起了一丝清浅和颇为玩味的笑意。

“媒体的人耳朵就是多。”我无奈地叹了口气道。

“呵。以你的那点小才干。这也是早晚的。不是么。”狐仙用一根纤细的手指轻轻地绕着她的一根黑发。轻佻地道。

“树大招风啊。”我再次叹了口气。这时我的手机响起。一看号码。是司伏见的。犹豫了一下。