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這次的考試有點特殊, 是整個區的學校一塊兒考試，所謂的一塊考試, 並不是要到別的學校去, 而是整個區的小學用同一份卷子, 不同學校的老師混合，到不屬於自己執教的學校進?行監考。

這還是第一次整個區的小學一塊考試, 不過郁格桑聽說初中和高中也是搞了一次聯考，估計是教育的一點小嘗試吧。

這個時候，郁格桑還沒料到這次考試會給他?們家帶來?什麼?變化，在做試卷的時候，除了前面的基礎題，後面確實有感覺到難度，但還是可以?解決。

唯一比較棘手的，是一道數學附加題。

那道題著?實把郁格桑難住了，壓根不是郁格桑目前學過的內容，哪怕她是個成年人的芯子，還有兩輩子經歷，但第一輩子學的數學知識基本?還給了老師，之所以?能在這裡不斷跳級，是因為她學習知識比較快，小學的知識又?不算難。

誰能想到在一次區聯考就出了一道遠超知識點的變態題目了。

郁格桑小小鬱結，感覺自己對?不住第一輩子的數學老師。

而讓她稍感意外的是，虎子竟然做出來?了。

「這道題確實挺難的，我也不確定我做得對?不對?，我還記得步驟，寫給你看?一下。」虎子憑著?記憶，把原題目和他?的解答都寫了出來?。

郁格桑看?完之後，卻有一種恍然大悟之感，雖然虎子沒用什麼?特殊定理，步驟又?多又?雜，還有假設存在，可她莫名?有種他?寫的是對?的感覺。

她一直知道虎子很有學習天賦，尤其是在數學上，但是這次還是被虎子的優秀給驚艷到了。

郁格桑挺高興的，也不為自己做不出來?鬱悶了，反正她也沒想過往數學方面發展。

她對?虎子說，「哥，你數學這麼?厲害，以?後要不要做數學家。「戴著?眼鏡搞研究，沒準還能出現在各大數學期刊上，想想就很帶勁。

虎子腦海沒有數學家的實際概念，但他?也不潑郁格桑冷水，妹妹開心就好。

考完試後，兩人還要參與農忙活動。

之前在低年級的時候不清楚，郁格桑現在才知道四?五年級的學生農忙時候要集體去附近生產隊幫忙的。

由?老師分別帶隊，十個學生為一組到一個生產隊去幫忙。

考慮到郁格桑和虎子的情況，今年選中的生產隊就有第三生產大隊（塘邊村），數學老師許老師會帶著?他?們到第三生產大隊幫忙。

對?於他?們的到來?，老鄉是歡迎的，多一個多一份力量。

至於要安排吃喝住，那也不是啥難事，一家分幾個人住，一下子就搞定了。

郁格桑現在還是跟郁蘭香睡一間房，虎子倒是有一張床，同小隊和他?交好的趙鐵牛率先搶占位置，要在郁家住下了。

不同於當年剛住進?來?屋子裡的破落樣，如今的郁家可是整理得有模有樣。

入門是堂屋，不像其他?人地上是泥土，郁格桑和虎子過往有空的時候就到小溪里小河裡摸石頭，一顆顆好看?較為圓潤的石頭給運回家裡鋪上，然後又?弄了黃泥土，用土法子加了其他?東西?當作粘稠劑，讓石頭之間平整不翹起來?。

而也不像其他?人在堂屋裡放那種老式的茶桌和八仙桌，郁家當時住進?來?的時候這裡就沒這些家具。

郁蘭香在郁格桑的建議下，砍了一些木頭和竹子，做成已一排排的小架子挨著?牆壁放，正對?著?門口的牆則是用竹子釘在牆上做成大框子的樣子，邊角裝飾野花野草。正中心掛著?郁蘭香一家三口的彩色照片（郁格桑特意加錢讓相館師傅手工上色的），邊緣則是貼著?郁格桑和虎子獲得的獎狀，讓人一進?門就看?得見。

當時郁格桑還覺得這樣太過土氣了，但郁蘭香喜歡，那就隨她去了。

郁格桑和虎子班裡來?的同學看?見，卻是紛紛露出羨慕的表情，都是第一名?最差也第二名?，還有郁格桑發表在報紙上的文章。

至於其他?房間也是類似這樣取自山野的裝飾風格，只不過虎子的房間會實用性比較強一點，放著?的東西?除了學習相關的，剩下就是賺錢相關，或者給郁格桑做的小玩意。

而郁格桑和郁蘭香是同個房間，郁格桑布置得稍微少女一點。

總之，從來?沒見過這種裝飾風格的同學，都被郁格桑家給鎮住了，或者說，他?們從來?沒考慮過房間也能這樣布置，在他?們印象里，房子就是很普通拿來?住人的，