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确实是这个道理，兰奇暗自点头，虽然所有人嘴里说的是公平，但是实际上很多事注定就是不公平的，名人的子女上名校的几率确实大于其他人。

继续往下看，里面除了开云的分析以外，还有很多其他人针对这个综合素质的分析。

其中课外活动在“其他素质”里起了很大的作用，算上正负分数，这一项的差别有35分之多。有报酬的工作也算在社会活动这一项里，每周工作20～30小时的学生可以得到22分。

种族多元化这一项，外国学生（比如中国学生　）可以加5分，但是，在美的亚裔学生较吃亏，反要倒扣3分。也许是因为亚裔学生学业成绩普遍甚佳，为了体现“多元化”而受到集体

“惩罚”。不过，女生报考工学院可以加3分，因为工科缺少女生。

在学校参加不同的体育活动可以大量加分，其范围为8～40分，如果是校主力队员并且投入很多精力的，可以得到13分，全美高中最优秀的运动员，如奥林匹克运动员，可以加40分。

最后是“超常”项，一拿就是40分，不过必须确实很“超常”，比如，获得英特尔科学比赛大奖、担任一部电影大片或系列电视剧的主角。此外，父母是大名人，给大学捐赠巨款也属这一项。

开云在旁边注解“这大概就是为什么很多有钱人、有权人的子女读名校的几率比较大的原因了。呵呵，美国还真是透明，这样的规则大概所有人都默认了吧，居然没有人去告他们歧视……”

“开菲的发明应该算是一定的超常项，同时还有哈佛知名教授的推荐信，以及在高中时丰富的课余生活，她上哈佛问题不大，至于你和我呢，大概就真的是因为政策的照顾，走了狗屎运了吧！：）”

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开云的话看得兰奇哭笑不得，现在知道自己和他人的差距了，可是开云你也没有必要这样说吧，这样说多伤人自尊啊……兰奇在心里郁闷着。

除了以上“综合素质”外，在公式的中括号里，被体育教练点名的学生可以被认为是个人“素质”好，“家住远处”如800公里以外的学生，也会被认为必须具备较高的“素质”而加分。

其他两项，“父母因素”和学校为了学生成分的“多元化”而加的分，都不是依靠学生个人的努力可以达到的。

“这就说明了有一个好的父母是多么的重要啊！”开云又在发表自己歪歪的见解，“美国的大学录取也没有那些人说的那么公平嘛，真是的，国内天天说高考不公平的人真该看看这个评价标准，人家这才是真正将父母的关系摆到明处呢！”

“总的来说，前面6项‘学业素质’的最高总分为72分，后面5项最高分的总和为84分。也就是说，无论是‘学业素质’如何优秀，也无论‘其他素质’如何了得，都不能得到很高的分数，最高的‘综合素质’必须是‘学业素质’和多项‘其他素质’的相结合才可以获得。

这一点上大概就是很多人抨击中国高考的原因吧，认为中国的高考只重视了学生的学业素质，忽视了学生的其他素质，对全面发展的学生不公平，中国的高考要改革云云，这也是这些人站着说话不腰疼……”开云毫不客气地讽刺着

“中国是一个有着十三亿人口的大国，农村有将近10亿人口，很多小孩上学都还是一个问题，现在跟他们去谈什么素质教育，完全无法实现，要是中国高考真的按照综合素质来选择学生入学，那才真的是不公平，大量的农村学生肯定会因为‘其他素质’不过关被否决。”

看着开云在旁边的注解，兰奇自嘲地笑笑，开云还真的是充满了怨念啊，兰奇已经能够相像开云一边看这些资料一边骂骂咧咧的情景了。

人生本来就是不公平的，要学会接受这个现实啊！

我们有些时候会听到很多人埋怨为什么自己被生在那样一个贫困的家庭，为什么自己的父母不是高官，这样自己就可以而很轻松地找到好工作，不用费那么多的心，为什么自己的父母不是有钱人，这样自己就可以不用担心工作了，为什么人生如此不公平，为什么受苦的就是自己……

埋怨有用吗？发牢骚有用吗？除了显得本人没有能力以外，还有什么用？

大多数人都是在这个不公平的游戏规则下追求自己的目标，你凭什么要求这个游戏规则必须针对你要公平呢？不可能！

将手中的资料折叠在一起，慢慢地，对得很齐，就像是在做一件很神圣的事，兰奇已经基本上冷静下来