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“爸爸说舅舅好人，花仔打光夫……”，

话未说完，又被秦英姐接过去了，

“小弟呀，别听孩子乱讲，我要带光夫去买菜了，回头再说吧，打搅你了。”，

嘟嘟……成了忙音，挂了。这里一定有事！光夫不来，花仔也请假，老师们知道我和山本家的关系，故此不愿多讲，毕竟人家投资那么多，可我也不能只听光夫一面之词，尽管这孩子处处显得比中国孩子木讷，秦英姐告诉我，日本孩子都那样。这不存在民族歧视，只是孩子间的事，所以要到孩子中去问个明白，我进到园里，孩子们玩儿的正起劲儿，

“帅熊，来来，到老师这里来！”，

我半蹲下身子，这是幼儿心理学上的要求，你必须把身位降到和孩子等高或比他们低，他们才认可你是尊重他们的，小熊跑了过来，一下扑到我的怀里，差点儿把我撞倒，

“帅熊，咱俩是不是哥们儿？”，

“园长伯伯最酷，当然是铁哥们！”，

我压低声音，作出神秘的表情，

“那咱俩说个悄悄话行吗？”，

孩子立刻把耳朵凑到我嘴边，真像只毛茸茸的小熊，

“告诉伯伯，昨天光夫是不是打人了？”，

孩子立刻摇摇头，把小嘴贴到我耳朵边儿上，

“您弄错了，是花仔和光夫赛跑，光夫赢了，花仔打了光夫，都出血了！”，

“好了，知道了，不许再说了好吗？这是我们的秘密，拉钩！”，

我们拉钩，大伙不知道为什么事，小熊是我见过的最守信用、极聪明的孩子，他见我站起了身，便又跑去继续和小朋友们玩儿了。我再一次来到操场，又拨通了山本家的电话，

“もしもし！”，

“秦英姐，你买菜回来了？我有事要跟你商量。”，

我知道她没有出去，先把她定住，

“小弟，光夫没事的，明天我就带他去上课。”，

“不，这是孩子间的事，必须及早处理，否则会给孩子心理上造成伤害，甚至真的会影响到我和姐夫的合作关系。”，

“有这么严重？”，

“我派车去接你们好吗？”，

“小弟，你总是这么性急，并且还是那么犟。好吧，我这就带光夫坐BUS去，别派车，影响不好。”，

秦英姐对我的理解是我非常佩服的，每次上互动课，她总是按照要求跪姿不动，不管光夫怎么乱跑，她都不去替代老师，从而得到所有老师的尊重，

“园长，秦英姐就是有修养，不像有些家长，把我们当保姆，根本不信任我们。”，

不久，秦英姐带着光夫来了，下课了，孩子们被家长带回家去，他们走到门口见到光夫都上去问候：

“光夫，都下课了，你怎么才来？嘴还疼吗？”，

可爱的小姑娘瑛子上去给小哥哥擦伤口，已经结痂了，看来没大碍，孩子们都走了，

“小弟呀，这不是什么大事，孩子们没有不打架的。”，

我相信光夫没有还手，因为他总觉得自己的汉语讲得很糟，所以有自卑感，我有我的计划，

“李主任，拨通花仔家的电话。”，

电话拨通了，是花仔妈妈接的，

“花仔妈妈，花仔外婆到了吧？我们想过去看看老人家？”，

“不用不用，怎么好麻烦您呢！”，

“光夫妈妈也一起去，如果你们方便的话？”，

她应该没法拒绝，因为花仔是单亲，父母离异，她们家平时很少人去，我的口气很诚恳，她也知道我和秦英姐的关系，所以她接受了请求，

“盛老师，秦英姐没生气吧？”，

“生什么气？她在家里也很寂寞的，姐夫的商谈太多，顾不上她们母子，她也想串门儿。”，

“好好好，欢迎欢迎！我这就去给你们买水果！”，

花仔妈妈也是个痛快人，知道自己孩子做错了事，有了圆场的机会，她自然给台阶就下了。我们在路上买了些老人适口的点心和一些水果，步行来到花仔家，开门的是花仔外婆，

“你是盛老师吧，真是靓仔呀！这是日本太太吧？”，

“阿婆，她是中国人，是我秦英姐。”，

“光夫，把这盒糖果拿给花仔，花仔，请光夫弟弟到你屋里玩儿好吗？”，

花仔是个非常敏感且机灵的孩子，他看到我不是来兴师