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正当地理老师在讲台上唾沫横飞的时候，突然，一个粉笔豆砸向了林志旭，原来，这家伙竟然上课时没有认真听讲，思想开了小差。地理老师的一个粉笔豆将他打醒了，他忐忑不安的望望讲台上的老师和四周的同学，也许是由于过于紧张，课桌上的书被他碰一下，结果那些书好像中了邪似的，一本一本往地上掉，大家的眼光这时齐刷刷的全部集中到了他一个人身上，看的出来，他此时很尴尬。

我看在眼里，乐在心底，心里在想这下估计有你好果子吃了。

可是，地理老师对于刚才发生的一幕并没有做出任何意思表示，而是继续讲他的课，好像什么都没有发生过一样。对于地理老师这样的表现，我真的有点失望。

经过漫长的等待后，下课的铃声终于响起来了。

地理老师整理好课本后，看了看同学们脸上各式各样的表情，说，“好，这节课我们就先上到这里，下节课我们再继续讨论关于澳洲的美丽风光，另外，林志旭同学，下课后，请到我办公室来一下。”说完这些话，地理老师看了林志旭一眼，示意叫他一会儿过去，然后快速的走离了教室。

我心里高兴的在想：这下终于轮到你小子倒霉的时候了，看你还怎么横！书包　网　。　想看书来

第十四章　语言　幸福的悲哀

（一）

林志旭回来时的脸色难看的很，看来是饱受了一顿严厉的训斥，我心中暗自叫好，就应该杀杀他的傲气，别让他以后还是那么目中无人。

上课时，我察觉到林志旭似乎魂不守舍，让地理老师教训了一顿，就把他搞成这样，看来，这地理老师教育人的水平确实是一流水准啊！我不由的开始佩服起地理老师。

正在我那“聚精会神”的思考时，英语老师突然打断了我的思路，而我则乖乖的从座位上站起来回答问题。天啊，我根本不知道老师刚才问的是什么问题啊！

已经容不得我有过多考虑问题的时间了，我与英语老师的目光在讲台前交接，他在等待我的回答。

我的大脑在疯狂极速的思考对策，看来，唯一可行的方法就是告诉他我不知道问题的答案，承认自己的愚昧和无知了。

“Sorry；I　don't know！”我低着头大道。

“OK！Sit down；　please！”说完这句话，英语老师继续在讲台上肆无忌惮的说着他的“鸟语”，看来，英语老师并没有责怪我的意思，或许是我多虑了，也许他根本没有发现我在课堂上的不专注。谢天谢地，我开始整理自己的情绪，将它重新放到课堂中。

（二）

关于英语（很多同学将它称之为“鸟语”）这种外来语言文化，我个人是比较排斥的，相信很多人也会有同感，但无奈于自己所学的知识要与国际同步、接轨，我只能无条件的屈从于它温柔的包裹之中，而我们的“鸟人”老师（大家对英语老师的简单称谓）似乎就是那个拥有紧箍咒本领的唐僧大师。

每当他念动那些“鸟语”，大家的脑袋就开始发胀，但是有威慑于他无比强大的权威，只能服从于它神圣意志的安排，学好这些“鸟语”。

（三）

经过了四十多分钟的煎熬与等待，我们这群难兄难弟们一个个都像是被霜打了的菠菜，幸福的黏在了桌子的温暖怀抱之中。这“鸟人”大师的威力真是不一般，我心中不由得暗自佩服起来。

（四）

“阿弥陀佛，善哉善哉，”真不明白为什么上帝只是创造了男人和女人两种人类，却要创造这么多纷繁复杂的语言，给人类的沟通交流设置这么多的沟沟坎坎。

唉，假如有一天我突然同一个韩国美女一见钟情，那可怎么办啊！我岂不是又要学习韩国语。如果我突然交了一个法国朋友怎么办啊？难不成我又要学习法语。不敢继续往下想。

人类的极限究竟是可以同时掌握几种语言，但或许掌握的再多也不可能听懂所有的语言，真不知道这究竟是人类在语言领域方面的悲哀还是幸福呢。

翻译看来确实是一个神圣的职业，我的理想，嗯，或许将来做一名翻译人员也不错啊！可以认识一下不同颜色皮肤的人群，看来也是一个值得奋斗的目标啊······

（四）

窗外的喧闹声将我从无限的翩翩浮想中拉回到了现实，苏志鹏进来喊我，”嗨，乐俊，想什么呢！大家都列好队了，就等你这个“将军了”，你快点啊！”说完后，就不见了他的踪影。