第66章 充满希望的未来(第1/2 页)

差距好大啊，一些自认为自己很聪明的兽人小学生忍不住捂脸。

四十多分钟后，在没有计时钟的时代里，沙漏上半壶还有六分之一，这一堂课匆匆结束，学生们迎来十分钟的休息时间。

埃菲埃娜两位猫耳萝莉蹭蹭地跑下台，和小朋友打闹成一团，迫不及待地想知道自己在上课教人的表现。

“我有没有讲错啊？”

“没有讲错就好……你问我什么感觉？”

“我感觉好紧张啊，你们全都在看我，我紧张到说不出话，要不是有艾伦哥哥引导，我完全不知道讲什么……”

埃菲自摸她的后脑勺，傻呵呵地笑，很开心。

埃娜则显得内向一点，害羞说很紧张，全靠姐姐带她。

台下的数学老师站在艾伦旁边，看着人群里的小萝莉小正太分享快乐，不知道此刻的他应该说什么。

还别说，这两位小萝莉除了一开始的紧张，后半程渐渐掌握了主动性，话不再断断续续，能教导一些东西。

他随机抽查几个奴隶新生，问他们一些第一堂课的数学问题，让他们背出一至二十的数学。

有的奴隶学生勉强背出一至二十，也有的学生只背到十五，有的学生直接背错，连十个数字都没读对。

奴隶本身基础不好，你也不能指望他们一堂课就学会。

得到这个结果，杰里米真的无言以对。

这证明学生教学生是可行的，虽然牵牛花镇的学堂没有用过这种教学模式，但艾伦大人这里什么都是新鲜。

不，别说是牵牛花镇，就连王城那边也未必有这种教学模式。

他们实行不了，因为政治关系困难重重，而大铁村这边是依靠艾伦的铁腕政治保驾护航，不然不可能实施那么顺利。

“放学前放发一个文字小本子，方便你们回家后继续记忆。”

艾伦安排后续事宜，确认这两位小萝莉有当小老师的潜质后，让杰里米继续培养两位小老师的综合能力。

“是！”数学老师点头。

“以后好好发掘潜力股，学得快的学生可以尝试教人，不要拘泥于牵牛花镇的老套教育，教育不只有老师教人，让学生学会东西，就是好的教育。”

艾伦拍拍杰里米的肩膀，留个背影给他体会，默默地走了。

杰里米留在原地，细细品味什么才是好的教育。

“让学生学会东西就是好的教育……”

这些字如真言一样，在杰里米的脑中无限放大，熠熠生辉。

……

放学的时光总是充满了喜悦，这是小石头第一次放学，身边有一群同样来自奴隶群的小伙伴，他们肩并肩，有说有笑地回家。

“艾伦村长好帅气啊！”已有狮族小女孩目闪精光。

“我以为艾伦村长是很凶的人，没想到他那么友善。”

“我爸爸以前说，奴隶主没有一个好东西，但他错了，艾伦村长是个大好人！”猪人族小伙伴的尾巴曲卷，没有动静。

“今天教的文字我有几处不懂，有谁能教我读一下？”

相比那些漂亮话，有兽人更担心自己的笨脑子，怕自己跟不上明天的学生进度，匆忙拿出文字单词本。

单词本巴掌大小，每一页都有几个文字，上面用的纸料白皙又薄，是艾伦用新型造纸术所造。

有兽人看见单词小本，薄薄的每页有一定的硬度，文字清晰整齐，整个人的眼睛都被吸引了，连忙凑了过来，身后的狗尾巴翘得飞起。

“我教你读，这个字我懂，是‘我’字。”

小石头开始教人读字识字，其他奴隶小兽人目闪小星星，也挤过来拿单词本，指着一个看不懂的文字询问：“小石头，这个字怎么读？”

“这是‘你’字。”

“这个呢？”

回家路上，有五十几个人聚在一块共同学习，身为奴隶的他们脚底都有黑色烙印，手头又没工作，让附近工地的兽人以为他们在密谋什么不好的事情。

木匠先生约翰气势汹汹走过来，才发现一群小奴隶兽人没有密谋逃跑，而是很认真的学习。

最中央的狗头小兽人已忙得团团转，为每个脑袋不灵光的小奴隶解答读音。

“这个读——自。”

“由。”

“这个啊，好像是……”小石头有点卡壳，这个字好像教了，但是他一时间想不起来。

怎么办，这个