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身側有人?經過，臨春下意識往門邊躲了躲。

再抬頭時，蔣以聲的桌邊站著個女生，對方?手裡拿著書本，似乎在問他問題。

像是三班的段幸。

臨春摳著門邊，沒有進去?。

蔣以聲這個人?，平時在教室話少但存在感高，稍微有什麼動靜都能?惹得小片人?側目。

不僅僅是他們班的人?，甚至整個年級都比較出名。有些膽小的女生會悄悄關注，膽大的就過來主動製造些機會，問點問題或者聊些閒話。

蔣以聲做什麼事都淡淡的，別人?找他搭話就禮貌性應上兩句，但也就是兩句，多?了就不怎麼搭理。

可他又不會表現出厭煩或者困擾，溫柔得恰到好處，卻偏偏生出無法?靠近的疏離感。

大概是臨春見多?了咋咋呼呼的男生，腦子裡的水晃起?來跟他說話聲一樣大。

蔣以聲跟那些人?不太一樣，他像被?泡進了水裡，表面上風平浪靜，歲月靜好得有點兒虛假。

分明也就十六七歲，性格卻沉穩得像個老頭，也不知?道他爸媽是怎麼養出來的，算好還是不好。

正想著，段幸抬手攏了下長發，走去?了臨春的位置上坐下。

蔣以聲微微偏頭往那邊看?去?，像是有所交流。

臨春有些詫異，卻也沒貿然進去?打擾。

晚自習請假也是常有的事，她?一人?去?了書店，把留在那裡英語卷子又刷了一套。

閱讀燈吊在桌子上方?，照出一小塊小小的光亮。

臨春理順了答案給的範文，一句一句背誦默寫。

她?寫英文很慢，每一個字母都保持著同樣的大小高度。

書面整潔對主觀題的分數影響很大，臨春寫不來蔣以聲那樣的花體，只?能?一筆一划地寫小學生字體。

她?記性好，背東西很快。

至於聽力部分就暫時空著，三十分的題目，按著全部是c的答案對下來，只?得了六分。

臨春把答案翻過，沒有再看?。

對於高考英語聽力，她?其實並不知?道要怎麼辦。

之前聽趙老師說可以看?口型答題，但後來又說取消了，得自己佩戴助聽器。

至於沒錢買的考生，那可能?就不歸教育局管。

所以這次耳蝸的事兒，臨春是非常想爭取的。就算不為自己，單是一年後的高考，她?只?想考個高一點的分數。

有時候臨春都在想，如果大姐沒懷孕，指不定?咬咬牙就說了。

可家裡有事兒，還挺多?。每每看?到臨夏在店裡忙得飯都顧不上吃，她?就怎麼都開不了那個口。

這麼多?年，自己像個吸血蟲一樣趴在大姐身上，把對方?好好的一個家都給拖散了。

她?什麼時候才能?往前走，什麼時候才能?拽著大姐、拽著小妹往前走。

有時候會發瘋了的想長大。

身邊有陰影靠近，臨春以為是顧伯，抬眼看?去?。

蔣以聲來得不動聲色，連門口兩條狗狗都沒驚動。臨春愣了會兒神?，把手上的卷子折起?來夾進書里。

｛怎麼沒去?學校？｝

蔣以聲在他對面坐下，手語還有些彆扭。

臨春連蒙帶猜能?知?道意思，抬了抬手上的試卷，意思是卷子在這。

快到下課的時間，她?不打算久留。臨春驀地站起?了身，整理了一下桌上的紙筆，準備回去?。

「又躲我。」蔣以聲看?著她?。

臨春錯開目光當沒看?見，她?走得急，兩根水筆夾在卷子裡沒裹住，一路滾去?蔣以聲的腳邊。

蔣以聲彎腰撿起?來。

「在不高興？」他問。

臨春搖搖頭，伸手拿筆，蔣以聲卻沒給她?。

蔣以聲輕嘆：「什麼事都憋心裡對身體不好。」

臨春看?得到那一聲微微的嘆息，沒想著反駁，卻有別的話說：｛你?呢？｝

蔣以聲眉梢微抬：「我？」

臨春煞有其事地點點頭。

蔣以聲有些想笑：「我怎麼了？」

多?麼具體的感覺臨春也說不上來，可能?是出於直覺，她?總覺得蔣以聲也挺憋的。

但是有錢人?家的大少爺在憋也憋不到哪去?，左右不是她?瞎操的心。

｛沒什麼。｝

臨春禮貌笑笑，儘量讓自