第108章 尾羽龙、似鸟龙、凌齿龙冲撞校园(第1/2 页)

李旭点了点头，眼中闪烁着希望的光芒，他相信黄彩英老师的话。他深吸一口气，看着周围的恐龙，心中暗暗发誓要勇敢面对一切困难。

就在这时，一只长鼻跳鼠从他们身边一蹦一蹦地跃过，两人没有注意，被吓了一跳。

“啊！”黄彩英老师吓得叫出声来。

李旭赶紧拿着多功能登山杖，挡在黄彩英身前，关切地问：“老师，您没事吧？”

“别慌，只是一只长得比较奇怪的大老鼠而已。不过确实比普通老鼠大很多。”黄彩英老师稳定了一下情绪后，大声喊道。

李旭仔细观察着那只长鼻跳鼠，发现它的鼻子特别长，身体像兔子一样灵活，尾巴也很长。他突然想起了之前在课堂上学到的知识，兴奋地说：“老师，这应该是一只长鼻跳鼠。它是食草动物，没有攻击性。”

听到李旭的解释，黄彩英老师松了一口气，笑着说：“原来是这样啊，看来我们还是要多学习一些关于恐龙和其他史前生物的知识才行。”

“是的，老师。只有了解它们，我们才能更好地应对这个新环境。”李旭认真地点头。

黄老师，你赶紧去休息吧！有我巡逻就够。”李旭坚定地说。黄彩英老师看着李旭，眼中满是欣慰，但还是有些担忧：“你也要注意安全啊，别太累了。”李旭点点头，表示明白。

接下来的日子里，李旭和黄彩英老师以及其他巡逻的人员更加谨慎地守护着校园。他们制定了详细的巡逻计划，确保每个角落都能被关注到。他们时刻保持警惕，不放过任何可疑的迹象。

有一天，李旭在巡逻时发现一只微角龙被困在了一个陷阱里。那只微角龙看起来很虚弱，身上还有些伤口。李旭赶紧叫来黄彩英老师和其他同学。“这可怎么办？我们得把它救出来。”李旭焦急地说道。

黄彩英老师皱起眉头，思考片刻后说：“大家小心点，找一些工具，看看能不能把陷阱打开。”于是，同学们纷纷行动起来，寻找可以使用的工具。

经过一番努力，他们终于找到了一根长木棍，用它慢慢地将陷阱打开。微角龙重获自由后，显得十分感激。它轻轻地蹭了蹭李旭的腿，然后转身离去。

恐龙似乎也知道是他们救了自己，在离开的时候，回头看了他们一眼，仿佛在表示感谢。李旭和同学们看着恐龙远去的背影，心中充满了成就感。他们意识到，保护这些古老生物不仅仅是责任，更是一种荣誉。

从那以后，李旭和同学们更加积极地参与到校园的保卫工作中。他们不仅要保护学校不受到外界的威胁，还要确保那些生活在校园中的恐龙能够安全地生存下去。在这个过程中，他们学会了勇敢、团结和担当，也收获了珍贵的友谊和成长。而这段与恐龙共度的时光，成为了他们人生中最难忘的回忆之一。

“看来恐龙也不是完全不可亲近的。”李旭看着远处吃草的恐龙感慨道。黄彩英老师微笑着回应：“是啊，只要我们用心去对待它们，尊重它们的生活习性，也许真的能和它们和平共处呢。”她眼中闪烁着希望的光芒，仿佛看到了未来与恐龙和谐共生的美好景象。

随着时间的推移，校园里的恐龙和师生们逐渐适应了彼此的存在。恐龙们似乎明白了教学区域是人类的领地，不再随意闯入，而是选择在校园的其他地方活动。而师生们也逐渐放下了对恐龙的恐惧，开始用一种好奇和友善的目光看待这些史前生物。

这种微妙的平衡让整个校园变得更加有趣和生动。学生们会在课间休息时，主动观察恐龙的行为，讨论它们的生活习性；老师们则会利用恐龙作为教学资源，让学生更好地了解古生物学知识。恐龙成为了校园里独特的风景线，吸引了众多校内外人士的关注。

狂风呼啸，暴雨倾盆，天空中电闪雷鸣，仿佛世界末日来临一般。尾羽龙们在这一片混乱中四处逃窜，它们惊慌失措地奔跑着，不知道该往哪里躲藏。巡逻人员很快意识到情况不对，他们迅速通知了其他工作人员，并组织大家拿起武器准备驱赶这些失控的恐龙。

教室里，原本整齐摆放的书本被吹得散落一地，桌椅也被掀翻在地，东倒西歪。胆小的同学被吓得尖叫起来，四处寻找可以躲避的地方。而一些胆大些的同学则勇敢地试图去驱赶尾羽龙，但这些恐龙已经完全失去了控制，它们继续横冲直撞，毫不理会人类的驱赶。

李旭一边灵活地躲避着尾羽龙的冲撞，一边大声呼喊着指挥同学们：“大家别乱跑，找个安全的角落躲起来！”他努力保持冷静，希望能够带领同学们