第15章 校园文化周2(第1/3 页)

王晴牵着知晓的手道“知晓，我今天找你呢，是想请你帮忙参谋一下，看看我们编排有什么问题？”

“啊？你们组那么多人，还需要我吗？”知晓眼看着自己原本可以随意安排的周末眼看就要泡汤了，心里有点不情愿。

“你不是我们班学霸吗？帮帮忙？”

“行吧，那你帮我演示下动作？”

王晴演示了一遍后，知晓觉得没什么问题。就直接说道“我觉得这些动作都挺好的，没啥问题，你的问题在什么地方呢？”

王晴想了想说“我感觉，动作和动作之间，没有连贯性。加连接的话又不太清楚该怎么加。”

“嗯…那要不，你带着音乐再演示一遍？”

王晴拿出手机，带着音乐又跳起来。

音乐刚起，知晓瞬间明白了王晴说的不连贯是什么意思。她还是认真看完了王晴的演示。直接说“王晴，我呢，不是老师，也不是观众。而且每个人对舞蹈的理解也不一样。我就按照我的理解说一下我的看法哈。”

王晴点点头，知晓继续道：“起初你说觉得动作不连贯，我倒是没察觉。不过你这音乐一出，我好像明白你的意思了。这套动作编排没有问题，这个背景音乐配这些舞蹈动作也没有问题。我觉得问题是，这个音乐缺乏了一定的故事性，它本身就不需要连贯。王晴，这个音乐是我们上课时候训练的音乐，是最基本的古典舞的鼓点节奏，本来就是用来练动作的。说实话，我不建议你们用这个音乐。这个音乐，没有情绪，也没有故事，确实会让观众产生审美疲劳。” 王晴听了知晓的话如醍醐灌顶，瞬间明白了问题在哪里，便心满意足的离开了。

下午，林洛去了学生会。留知晓一个人在寝室，刷剧累了后，知晓爬上床想休息一会。手机传来若一的消息：“拥抱，如果我们不曾相遇。你觉得这两首怎么样?”

知晓嘟囔了一声什么，然后拿起手机回了个“好，我看看。”

若一回复“谢谢，周二见。”

周二 是他们上公共选修课的日子。

知晓打开手机音乐软件，找到这两首歌，听了起来，旋律很好听。她听了几遍后暗暗佩服若一的选曲能力。知晓想起来自己和小组成员最近正因为选曲的事协商不下来。受启发于若一选曲眼光的刁钻。拿起手机给若一发了一条信息“若一学长，我们小组在校庆周打算编排一个现代齐舞。请问选曲方面学长有什么建议吗？”

过了一会儿，若一问“主题？”

“青春吧”

“快乐崇拜”

知晓瞬间从床上桌弹起来，差点撞到天花板。心里想“对呀，我怎么没想到。”然后非常淡定的写道“谢谢学长”

然后知晓找到音频发到了小组群里。“大家的意见我都收到了，反馈我也都看了。综合大家的想法，我选了首曲子，大家看合不合适？”

群里纷纷投赞成票。知晓一边开心，一边再次被若一选曲的能力折服。

周二外语课知晓特意来的比较早，占了一个比较靠后角落里连续的空位。但是直到上课铃响后若一都没有出现。三节课结束，都没有看到若一身影。

知晓有点失望地走出教室，看到若一推着自行车站在教学楼旁。知晓没有上前，而是转身向大门口方向走去。刚走了没几步，若一便跟了上来。

他边走边说“这两天都在编曲，你跟我来吉他社看有没有需要修饰或者和舞蹈无法融合的地方？”

很多刚下课的同学从他们身边走过都投过来或诧异或好奇的目光。知晓感觉自己好像被千百双眼睛盯着。她一时忘记回答若一。

若一又喊了她一声，她才回过神。说“好的，我马上过来，您先过去吧。”虽然她很不解若一为什么爽约，但是也不方便大庭广众之下发作，或者说她根本没有立场质问他。但是本着对自己应下的事情负责任的态度，知晓还是答应了若一的请求。

听知晓这么说若一便先骑车走了。留下知晓，在大家的议论声中前进。知晓想到若一忽冷忽热的态度，飞扬还说他和嫣然一起去的欧洲，知晓越想心里越烦躁。

到了吉他社，若一已经在门口等着自己了。他看到知晓过来，连忙拉着她进了练习室。他先给知晓听了自己第一版的编曲。想看一下知晓的舞蹈编排和新的编曲之间的契合度。

知晓虽然人在练习室，但是心不在焉。若一问知晓的意见也没有收到答复，他注意到知晓的情绪不太对劲。

若一把之前的问题