第11章 伸出缓手(第1/2 页)

刑警登汉坐在办公桌前，手中拿着关于林宇案件的卷宗。他微微皱起眉头，仔细阅读着每一行字。这个案件引起了他的高度关注，不仅仅是因为职责所在，更因为他从林宇的经历中看到了自己曾经的影子。登汉自己也曾是霸凌的受害者，那段黑暗的日子在他的心中留下了深深的创伤。如今，面对林宇因霸凌反抗而杀人伤人并逃逸后被警方抓捕的情况，他的内心涌起一股强烈的同情。

他决定深入了解这个案件，尽自己最大的努力去帮助林宇。登汉开始走访林宇的家人、朋友和同学，试图还原事件的全貌。通过调查，登汉了解到林宇原本是一个善良、内向的孩子。他在学校里一直默默忍受着霸凌者的欺负，不敢反抗。然而，一次又一次的侮辱和伤害让他的内心逐渐崩溃。

终于，在一次极度的绝望中，林宇奋起反抗，却不料造成了严重的后果。他惊慌失措地逃离了现场，从此开始了逃亡的生活。登汉感同身受地体会着林宇的痛苦和恐惧。他知道，在那种情况下，人的理智很容易被情绪所控制。林宇并不是一个天生的罪犯，他只是一个被逼到绝境的受害者。

登汉的暴躁症在这个时候也开始隐隐发作。他努力控制着自己的情绪，不让过去的阴影影响到他对案件的判断。他深知自己的任务是公正地处理这个案件，但他的内心却不断地为林宇寻找着减轻罪责甚至无罪的理由。他在心里反复权衡着法律与正义、同情与公正之间的关系。一方面，他不能违背法律的原则，必须依法办事；另一方面，他又觉得林宇的遭遇值得同情，应该给予他一个重新开始的机会。

而开始寻找证据必须符合要求在案件审理过程中，可能会出现一系列问题。

首先，证据方面可能存在问题。证据的收集不合法，如通过非法手段获取证据，这可能导致证据被排除，影响案件的事实认定。证据的真实性存疑，证人可能因各种原因提供虚假证言，物证可能被篡改或污染。证据的完整性不足，关键证据缺失，使得案件的关键事实无法得到充分证明。

其次，法律适用问题也较为常见。法官对法律条文的理解存在偏差，导致适用错误的法律规定。不同法律之间存在冲突时，未能正确选择适用的法律。法律的解释不明确，使得案件的处理结果存在不确定性。

再者，审判程序可能出现瑕疵。开庭通知未能及时送达当事人，影响当事人的诉讼权利。审理期限过长，导致当事人的权益得不到及时保障。审判过程中违反程序规定，如未给予当事人充分的辩论机会，或者未依法回避存在利害关系的审判人员。

最后，司法人员的素质问题也可能影响案件审理。法官的专业水平不足，对复杂案件的分析和判断能力有限。司法人员的职业道德缺失，可能存在偏袒一方当事人、收受贿赂等不当行为。

登汉开始全力寻找能够为林宇减轻罪责的证据。他仔细勘查了案发现场，寻找任何可能证明林宇是在被逼无奈的情况下才采取行动的线索。他还走访了林宇的老师和同学，了解霸凌事件的具体情况。一些同学提供了重要的证词，证实了林宇在学校里长期遭受霸凌的事实。登汉知道，这些证据虽然不能完全免除林宇的罪责，但至少可以为他争取到从轻处罚的机会。

在看守所里，登汉第一次见到了林宇。林宇的眼神中充满了恐惧和绝望，他看起来十分瘦弱和无助。登汉尽量用温和的语气与林宇交谈，让他感受到自己的关心和支持。林宇开始慢慢地打开心扉，讲述了自己的遭遇。他的声音颤抖着，泪水不断地流淌下来。登汉静静地听着，心中充满了同情。他决定要为林宇讨回公道，让他不再承受不公正的惩罚。

登汉开始对霸凌林宇的人展开调查。他发现这些霸凌者平日里嚣张跋扈，经常欺负其他同学。他们的行为已经严重违反了学校的纪律和法律。登汉收集了大量关于霸凌者的证据，包括他们的恐吓信、殴打视频等。这些证据将成为为林宇辩护的重要依据。

登汉深知，要为林宇减轻罪责甚至无罪，必须在法律的框架内进行。他开始深入研究相关的法律条文和案例，寻找可以为林宇辩护的法律依据。他与律师进行了多次沟通，共同探讨如何为林宇制定最佳的辩护策略。律师也被登汉的执着和正义所感动，决定全力配合他为林宇辩护。

随着案件的曝光，社会上引起了广泛的关注。一些人认为林宇是罪有应得，应该受到严厉的惩罚；而另一些人则同情林宇的遭遇，认为他是被逼无奈才采取行动的。登汉面临着巨大的舆论压力。他知道，自己的一举一动都将受到公众的