第60章 你相信我吗(第1/2 页)

时间慢慢地、一步一步地向前走着。转眼间已经到了十二月的第一个星期六。

天气晴朗，阳光明媚。

陈诗婷开始给杜晓铭讲解考试题目的错题续步分解：“这道题应该这样解……”

她一边说，一边用笔在草稿纸上写着，让杜晓铭更好地理解。

“这题是我之前给你说过的题目，其是换汤不换药的题型，你换位思考一下……”

“假设 x 是一，那么我们可以根据已知条件来推导出 y 的值。首先，我们需要知道题目中的其他信息，例如方程式或者函数关系等。只有这样，才能通过给定的 x 值计算出对应的 y 值……”

“你看这个分你本来可以拿下它的，但是这里计算大意了导致失分，铭铭下次要注意哦……”

“y = mx + b（其中 m 和 b 是常数），我们可以将 x = 1 代入方程中，得到 y = m * 1 + b = m + b。接下来，我们只需要确定 m 和 b 的值，就可以求出 y 的具体数值了……”

杜晓铭则认真地听着，时不时地点点头，表示自己已经听懂了；有不懂的也不耻下问，直至学明白为止。

他发现，学校老师讲的他糊里糊涂，但是这些题目经过陈诗婷的讲解，似乎变得不再那么难以理解了。

果然大班级教学和一对一教学还是不一样的。

“其实数学并不难学，只要你的逻辑思维清晰跟得上，课堂上跟着老师的思路走就可以了。”陈诗婷看着杜晓铭说道。“明白吗？”

数学这门学科非常注重逻辑思维能力，如果能够熟练掌握其中的学习技巧和方法，那么你将会发现，其实学好数学并不是一件困难的事情。

事实上，许多数学问题都可以通过运用特定的公式、定理或者解题策略来解决。

一旦学生理解并掌握了这些方法，他们就会觉得数学变得不再那么神秘和难以捉摸，而是充满了乐趣和挑战。

“嗯，我明白了。谢谢姐姐。”杜晓铭感激地说道。

“来，我们继续下一题……”

早上两节课都用来补数学，教学结束后，杜晓铭愉快的伸了个懒腰。

“姐姐，爸爸妈妈又不在家陪我吃饭，你吃了饭再走好不好？”

湿漉漉的眼睛仿佛会说话，面对杜晓铭的请求，陈诗婷不好意思的再次拒绝了。

一是在雇主家，没有经过家长挽留吃饭，不合规矩；二是她昨晚已经在群里给任嘉兴报餐中午饭。

推托道：“不好意思铭铭，我下一份兼职已经报饭了，如果在这里吃了，过去我就吃不下，多浪费啊！”

“下午还要去兼职，是什么兼职？姐姐不要这么辛苦，不够钱我可以让妈妈预支工资给你的。”

陈诗婷有点感动，“是在水果店里看铺，不辛苦的。而且铭铭，有句话叫‘救急不救贫’，我是穷人家的孩子，这个穷不是一时半刻。我要努力在课外的时间去赚钱来养自己，真的谢谢你的好意，我还年轻，不怕辛苦不累的。”

“我们家有钱，我也可以把我的零用钱给你，或者我让妈妈资助你读大学。”

“铭铭，授人以渔不如授人以渔。谢谢你的好意，目前我没有需要资助。”

穷人的孩子往往更早地承担起家庭的责任和生活的压力。陈诗婷在年幼时就开始帮忙做家务、照顾弟妹或参与家庭劳动，以减轻父母的负担并维持家庭的生计。

这种情况下，使得她更早地学会独立思考、解决问题以及应对困难，因为他们面临着更多的挑战和限制。

家庭经济困境通常受到多种因素的影响，如社会经济背景、教育水平、就业机会等。

仅仅依靠孩子的努力可能无法根本解决问题，还需要整个家庭共同努力来改善经济状况。

她就是举家之力供养出来的大学生，家里给予她学习的途径，加上良好的教育、培训和发展机会也是至关重要的。

这样她们一家才能更好地摆脱贫困，实现梦想和目标。

“姐姐……姐姐，我明白了。”杜晓铭若有所思地点点头，“那我好好读书，努力考上班级前三年级第十，让妈妈给你加工资。姐姐你也要注意身体哦，别太累了。”

陈诗婷笑着摸了摸杜晓铭的头，“那你要加油咯，你要真考了这么棒，姐姐会很欣慰，而且也会有奖励送给你哦！”

小孩的好意陈诗婷自然是明白