第2部分(第1/4 页)

“啊？！300？！那麽高？！听说度数会加深的，等你考上大学还不得瞎了啊？”

“啊哈哈我开玩笑的！不过你戴眼镜也不难看！”

“特像……特像那谁，叫什麽来著？小时候就住我家隔壁……”

田恬果然抬起眼来看他，静静等他说出某个自己并不熟悉的名字，陈圆圆把这情态都看在眼里，语调一转，笑嘻嘻道：“就住我家隔壁的坛子里！好像那只小青蛙啊哈哈哈──”

结果自然又招来一记白眼。

因为口舌跟不上，田恬也懒得反驳，不想理他就发狠似的擦眼镜。

“哎我说你不能老不说话啊，越不说就越说不好！你多和我聊聊呗！”陈圆圆把头支在田恬的铅笔盒上说。

“说……说不好，还不是，被你笑！”田恬恼怒的瞪他一眼。

“不说不也一样被我笑？！”

好像不到一周，陈圆圆和田恬就成了朋友，当然还不至於有多好，只是相较别的同学，他俩的话更多些。

这一周里发生了很多大事。

班干部甄选结束了，说是甄选，其实根本用不著选，按照学习成绩和班主任的个人喜好，几个小班干部就这麽定下来了。

班长是个很会说话的男孩，姓刘，长得其貌不扬，但举手投足都透著村干部气息，因为人长得黑，又会来事，被同学们戏称为刘乌鸦。

和刘乌鸦搭班的学习委员是个短发女生，满头自来卷，一笑眼睛就月牙似的眯起来，性格不怎麽出挑，唯刘乌鸦鸟首是瞻，也就没什麽好说的。

但田恬著实令陈圆圆意外了，一个外地来的连普通话都说不利落的孩子，竟然成了语文课代表，据说还是语文老师钦定的，原因是看上了他那一笔好字。

公布结果时，每个被点到的班干部都要站起来陈述一下“感言”，刘乌鸦说得大义凛然，都是些这份责任既沈重又光荣之类的漂亮话，其余几个班干部也就有样学样，忠心表得掷地有声，快到田恬时，陈圆圆又为他捏了把汗：这孩子，可千万别又脸红结巴了。

轮到田恬时，陈圆圆忍不住回头望去。

“谢谢老师的信任，我会努力做好。”就这麽一句，说完就坐下了，倒也没出纰漏。

陈圆圆心想，好小子，够会藏拙的。

这一天令陈圆圆意外的还有一件事，那就是他也被钦点了，历史课代表，这可是个肥差──直接给班主任打下手。

其实陈圆圆的学习成绩很一般，小学没少挨数落，毕业考试也是努著劲才混到这个区重点的，他到现在也不明白那些书呆子到底是真爱学习还是假装爱学习。

无疑，坐在他身後的田恬就是一个书呆子。

看他那副眼镜就知道了。

没过多久，田恬在班里的女生缘就好了起来，因为那每次都被语文老师重点表扬的作文，也为那手练了有些个年头的漂亮硬笔书法。

不得不承认，田恬的作业本真的赏心悦目，没有白色涂改液的痕迹，没有稀稀拉拉的橡皮印子，不用圆珠笔、签字笔，一水儿的钢笔字，蓝黑色的，方方正正，又秀气，看他的字就好像看他的人，端正，文静。

陈圆圆是历史课代表，因此多了一项小特权，那就是历史课隔一周就有一次小考，小马老师发下宏远，希望学生们能从她的课中学出历史的趣味，於是找陈圆圆探讨，陈圆圆表面上毕恭毕敬的听著，但是心里琢磨：这事，基本上，很难。

但他还是给老师出了个主意──

“我们可以改一下小考的形式啊，不要只是做卷子或默写什麽的……可以更有趣味一点……”听到这，小马老师的眼睛亮了，心想：果然没看走眼，这真是个聪明小孩。

陈圆圆提出的小考改革在第二周小考中派上用场。

当学生们忙著看最後一段重点时，只见小马老师笑嘻嘻端著个签筒进来了。

“咱们今天换换考试的方法。”说著向陈圆圆使了个眼色。

由历史课代表抱著签筒在班里走一圈，走到谁谁抽一支签，抽到签的同学大声把题目念出来，然後当场作答，算一次平时成绩。

同学们都说好！这个有意思！

但很快又有人不干了，说这不公平！陈圆圆肯定都知道题！而且还是他拿签筒！

陈圆圆刚要反驳，田恬举手了，向提出质疑的同学说道：“不会有问题的，签都是我写的，他不知道题。”话说得很慢，却一字是一字，自有一股儒雅威严。