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乔伶就这样有些不是滋味的看着他们两人流利的以英语对答。

班上有几名胆子较大的同学，也开始和老师以英语对话。念“圣安”的学生们都家境不错，所以第二语文对她们而言是轻而易举。

对话告一段落，老师突然正式的以英语自我介绍：“我的名字是丹·贝斯特，未来的日子，请各位同学多指教。”

话虽然是对着全班发言，但他的眼睛却直直盯着乔伶。

乔伶一阵莫名的心惊，有些不满的在心底偷骂：上课就上课，干嘛有事没事吓人？这个老师跟我的梁子结大了！

“乔伶，怎么不开口跟大家对话？”

之前他要求班上的同学将座位排成马蹄型，要所有同学集中到中间，彼此以英语对话作自我介绍，他则在每个小团体间走动，了解每个人的英文会话程度。可是，从开始到现在，只见乔伶一睑闷闷不乐的站在小团体中低头不语，而她身旁那两个一胜一瘦的女孩，则很习惯的以英语交谈。

丹关心的走到她们三人之中，微低身子好看见乔伶的表情。“乔伶？”

“老师，她英语不好啦！”

刘美沁在丹走近她们时，显得兴奋莫名，与罗惠霞的对话更是起劲，想藉此给老师一个好印象。怎知丹问的竟是一直不开口的乔伶，见乔伶仍不开口回答，她便自告奋勇的替她回答；她的主动惹来乔伶一个“多事”的怒瞪。

丹对刘美沁温和的一笑，又倾低身子对着乔伶安抚道：“英语不好没关系，考试重的是文法，会话可不一样，开口说出的意思让对方懂才是最重要的。”

“老师，乔伶的英文很好的，她每次英文考试都是最高分，只是不敢开口说啦！”罗惠霞在笑着替丹解开疑惑，根本不顾乔伶的瞪视。

“多嘴！”乔伶忍不住开口骂道。但她的怒气显然不够高，罗惠霞仍是一脸笑容。

“哦，既然英文不错，为什么不开口？我知道你听得懂我在说什么，难不成你怕我？”

“谁怕谁呀！不想说不行吗？”乔伶一听到丹竟说她怕他；气得立即反击。

“说英语，乔伶，这是英语会话课，不能说中文。”丹对她的叛逆感到些许不悦，便强硬的以老师的权威要求她。

虽然自己的中文能力可以跟她对答，但不知为何心底总有个声音，期盼乔伶也能以他的母语流利对答。

看着乔伶对他的强硬态度，他心一硬，伸出手拉着乔伶的手走到教室正中央站定，对着仍热络对话的同学道：“各位同学，请先回座。”

乔伶挣扎着想摆脱他握住她的大手，但他却不为所动，甚至加重握住她的力道，让她无法脱手。她惊恐的看着同学们走回座位坐定，只剩他们俩站在原地，心底害怕不知他会以什么方式来报复她的不敬。她平常对老师们都不会逾矩的，可不知为何，她就是胆敢一而再的挑战丹·贝斯特的权威。

“乔伶跟我要示范一段英语会话，同学们若有任何问题，可以随时举手发问。”

班上的同学们个个觉得有趣且跃跃欲试，他将视线移到乔伶讶然的脸上，忽地皱眉看着她交握的双手。

乔伶在害怕，因为她的手正微微发颤。

丹掩饰心中的关心，以挑战的口吻道：“怎么？兴奋得发抖吗？”

“谁兴奋呀！你……”乔伶被惹火得大吼。

“说英语，乔伶！”他满意的看着困愤怒而忘了害怕的乔伶，但仍坚持要她以英文回话。“好了，就从你问我答开始吧！你必须先开口问我问题，任何问题都可以问。”

乔伶听着丹的说明。倏地一道念头闪过她原先混乱的大脑。她绽放出一个清亮的笑容，推推眼镜，一脸猫捉老鼠的逗趣模样。

“任何事吗？”她以英文询问。

丹满意的看着她那一脸想捉弄人的表情，透过镜片，他仍能捕捉到那对星眸突然绽放的慧黠。他一脸有趣、等着接相的点头。“是的。”

乔伶一脸得逞地问：“老师，你的初吻是什么时候？跟谁？在哪里？感觉如何？”

怕了吧！哼，想让我下不了台？我乔伶也不是省油的灯。不发威把我当病猪！

乔伶见那双总带着嘲笑的蓝眸闪过一丝诧异，心里不禁得意万分，心想他绝不敢据实以告的。而班上的同学们个个皆对这问题感到好奇，屏息等着丹的回答。

第一次注意听乔伶用英语交谈，立即对她那稚气、可爱的清脆语音感到惊讶，但他可没错过乔伶想让他难堪的捉弄问题。