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“好，走吧。”只听见“唰”一声，戈尔还没来得及眨眼，便发现已到了教室内，不过人少了许多，戈尔猜肯定是镂克斯已把他们送到各自的班里去了。

老师正在点名，看到他们的突然出现，和同学们一起投来诧异的目光。

“你们怎么会突然出现的？难道你们会使用空气传送？”老师显然被吓住了，声音中有些不可思议的语气。

“老师，是——”戈尔刚刚想说，便被查斯打断了。

“老师，是保卫科的老大爷为我们使用的空气传送。我们去帮他提水，结果迟了，他便用空气传送把我们送上来的。”其它学生也一致点头，因为他们知道如果让老师知道他们在学校使用法力，一定会受到惩罚的。

但老师并没有在听他们那美丽的谎言，而是盯着镂克斯看，眼神中充满了惊异与怀疑。过了好一会儿，她才反应过来，说：“好吧，先回到座位上再说。”

“座位？”查斯不解道。

“喔，忘记了，还没给你们排座位呢。”老师显然刚想起来，“你坐那个女孩旁边，你坐那个男孩后面……”就这样过了好一段时间，座位才排好了。

戈尔和一个叫炽京的的男孩坐同桌，这个男孩就是刚才说查斯是“哪根葱”的那个男孩。他们俩互相认识了一下，戈尔觉得他还挺不错。

“好了，点名完毕，现在开始上课。”老师说着翻开“宇宙知识”课本，“我先给大家说明一下成学的课程，有历史、名人名事、逻辑思维和宇宙知识。这节是成幼连接课，是最重要的一堂课，是为你们以后打好基础的一堂课。”学生们也都翻开课本，静静听着。

这位女老师咳嗽了几声，说：“我先做个自我介绍，我叫王丽，同学们以后叫我王老师。首先我问大家一个问题，谁知道我们为什么会飞吗？”学生们听后，都瞪大了眼睛；因为他们谁也没有想过这个再平常不过的事。过了一会儿，一个学生站起来说：“因为所以，不为什么，没有任何理由，我们会飞就是会飞。”

下面一阵大笑，实际上他们并不是特别想笑，只是被逼无奈，因为他是校长的儿子。这家伙长的很胖，眼睛小小的，总爱调皮捣蛋。

王丽老师生气地说：“柯古斯，别调皮了，不然便告诉你爸爸”。

柯古斯并不在乎，扮了个鬼脸，得意地笑着坐下了。

“我们人类不是一生下来就会这样的，而是在人类体内加入空气配件，使人体有一定的与空气相融洽的能力。我们《地球宪法典》第21条规定：任何一个地球人；只要满六个月后；就必须得去地球防护站去配备。

“装上空气配件后，我们地球人便在任何方面的才能都比外星人强，而且还可以操纵空气，这样才算的上宇宙最强星球。”王丽说完之后，见学生都在沉默，又说了一句：“大家现在可知道我们为什么会飞了吧。”

“也就是说，有了这种配件，我们便可以操纵空气了？”

“对，你让空气推动你的身子，将你推到空中，然后疾速将你往前推，这样便成了我们所谓的飞了。不过，配件只是让你拥有了这种力量，有些人操纵空气得心应手，而且有些人便只是略可以操控一两下，于是便出现了能力高和能力低的区别。”

“老师，那外星人不会飞吗？”戈尔忽然想起今早上碰见那个外星人克勒也会飞，便问道。

“当然不会，只有地球人才会操纵空气。”王丽淡淡道。

“不，老师！外星人会飞，今早上我们还看见一个外星人飞来着！”还没等戈尔开口；查斯便急着喊。

“是啊！老师，我们也看见了。”今早上跟查斯他们一起来的那些学生也应和着。

“好……好了！别再胡说了，你们今早上怎么看见的？”王丽老师看起来有些紧张。

“今天是地球日，外星人那么多……”

还没等查斯说完，王丽便又严肃地说：“它们都在飞船里，你们是怎么看见的？”

“我们……”查斯怕把今早迟到的事让老师知道，便不再说了。

王丽见查斯不说话了，便笑着摇摇头说：“好了，以后别再胡说了。”

查斯只得坐下。

王丽又瞅了瞅镂克斯说：“我们班里有一位同学，他的空气操纵能力大概在全地球都是屈指可数的。”

“我们班的同学？不会吧，比大人也厉害吗？”查斯怀疑道。

“当然。”

戈尔正在想着为什么克勒会飞，但一