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其实，我也说不清自己为什么故意不和夏雨遥说话。班级的课桌是分成四大组，每个星期按照顺序，同学的座位就顺时针向侧面挪动一个组别。我和王向东是坐在教室的死角里，因此我们的课桌是永远不调换的。夏雨遥坐在最后一排，所以每四个星期她的座位就会正好调到我的前面。这个星期夏雨遥的座位恰好又坐在了我的前面。王向东这个星期的话明显多起来。他常常没话找话的和我说话，而且嗓门大的别人听了以为他在和我吵架。不仅如此，王向东也不管我要作业本来抄了，每次，他都毫无愧色的管夏雨遥要作业本来抄。光抄不算，他还变得不耻下问了，做十道题，他基本上要向夏雨遥问九题。看着这些男生就在我眼皮底下的表演；我感到很好笑。你们越是这样；我就偏偏不信这一套。早自习收头天布置的晚间作业都是通过后面的同学向前一个个传递而收拢在一起的。每次我把作业本传给夏雨遥时；我都是一言不发；也不拿正眼看她；就好象她什么地方得罪了我似的。她收外语作业时；我每次不等她转过身来要；就把作业本扔在她的座位上；就好象我不屑和她打交道一样。隐隐地；她似乎察觉出了什么；收缴作业时；似乎怕了我；动作和神态都是乖乖的；怯怯的。在平时；偶尔在走廊里会碰个正着；她总是低垂着眼睛；就像一个做错了事的小学生。表情里似乎还带着一丝丝委屈的神情。每当此时；我就觉得自己是不是做的太过分了。人家并没有得罪你什么啊！干么对人家冷冰冰的呢？难道就是因为看不惯那些男生对她大献殷勤吗？

今天她主动找我说话；是不是一种和解呢？我现在才发现；其实我很想和她说话！当她主动和我打破僵局时；我觉得自己是那样的从内心里感到喜悦！快放学前；我犹豫再三；终于下定决心；我用物理试卷稍微卷起来触了触夏雨遥的后背。我不想叫她的名字；那样会显得太靠近？或者动静会太大？更不想用手去碰她的胳膊；我以为那是很熟的情况下才有的动作。我心里反复衡量；还是觉得用间接接触的方式最合适。她回过头来；清澈如水的眼睛含着笑意；我的心一下就仿佛飞上了一碧如洗的湛蓝的天空上；我觉得自己就像是飘在那微风中的云。我能感觉到；真真切切地感觉到；她似乎一直在等待着我回答她；我的直觉也清晰地告诉我；她眼神里的反应说明了她和我有着同样的欣喜！我的脸上一定是挂满了笑意；而且我一边和她说着话一边很大胆地用眼睛直视着她。我所使用的口气也似乎是老朋友之间才会使用的口吻。她很专注的听着；嘴角的笑意使我感到了她不易被人察知的迎合。

在回家的路上；我一直吹着口哨。我已经很久很久很久没有这样开心过；高兴过；愉快过了。我觉得夏雨遥就像暗夜里亮起来的星星；一下照亮了我孤寂的心。

期中考试结束了。

这是仲单一来到这个新学校新的班级体后所参加的第一次综合考试。仲单一很想把这次考试考好；他希望自己在新的班级体里能有一个新的良好的开端。他不愿意让同学尤其是学习好的同学忽视他。可是；仲单一发现自己一点复习的学习热情都没有。自己怎么也无法进入那种状态。对于考试；仲单一发现自己似乎天生厌恶。他不是害怕考试；而是厌恶。是否一个人实际水平的高低学习能力的高低只有通过死记硬背；临时突击；无休止的考前模拟和不管三七二十一的硬性填塞才能培养出来呢？看到同学们一个个神色凝重；如临大敌的又是背；又是算；又是念；又是划的；仲单一感到既反感又好笑；同时又觉得有点可怜。题海战术和临阵玩命造就的所谓学习尖子就真的是品学兼优的学生了吗？栋梁之才就是靠这样的考试考出来的吗？如果真是这样；仲单一觉得自己宁愿不去当什么栋梁之才。可是；所有周围的人似乎好象对此没有什么反应；他们老老实实地按照不知是谁规定的道路匆匆忙忙地赶着路；赶在这条路上的人简直就是浩如烟海。仲单一实在不希望自己是其中的一员；但事实是自己也同样无从选择。自