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“下面开始上课，今天要说的课文是《巴尔扎克葬词》，作者雨果，有哪位同学愿意朗诵一下这篇充满感情的课文？”

贝晓丹正待示意，新同学张乐馨的手已经高高举起：“老师，我来读！”

既然她这么积极，总不能无视吧，当老师和学生要公平，不然让别人说闲话可不好：“好，张乐馨同学。”

“现在被葬入坟墓的这个人，举国哀掉他，对我们来说，一切虚构都消失了，从今以后，众目仰望的将不是统治者，而思想家，一位思想家不存在了，举国为震惊，今天，人民哀掉一位天才之死，国家哀掉一位天才之死。”张乐馨声音清脆悦耳，宛若黄鹂鸣脆柳，白鹭上青天，深有感情，读得抑扬顿挫，声情并茂，一篇课文读下来，贝晓丹超级郁闷。

廖学兵一是没写好讲义，二是对外国文学实在不甚精通，谈了课文的要点以及文学写作上新知识后，打算以提问为主，引导学生学习，以此掩饰自己无能。

“谁来归纳一下雨果是怎么评价了这位文学巨匠？”

“我！”又是张乐馨。

接下来的时间张乐馨包揽了老廖所有提问，每一个问题她都回答得十分完美，而且还有自己的独特看法和见解，总是切中问题关键，最后还背诵了《巴尔扎克葬词》法语原文，端的是出尽风头，将老廖地光辉压得一点不剩。

以前的语文课，常常是贝晓丹唱主角，老师往往直接点贝晓丹的名字，如今，老师的目光只集中在那个贱货身上，小丹丹很生气，后果很严重！

叶玉牙的手机收到一条新消息：“给这四个新来的下马威，让他们别狂。”是崔政发来的，正合吾意，想了一想，回道：“力敌还是智取？”

“我们是高雅人士，应该动动脑筋，让夏惟去当炮灰吧，一举两得。”

两个人一来二去，逐步敲定关键细节。

今天是星期五，下午有班主任仁义，直到中午放学也没见到有人要收拾新同学的意思，美美吃了一顿贝晓丹来地盒饭，睡了午觉，到办公室写写讲义，与姜锋等人聊聊天，吹吹牛，时间一到就去会议室。

这次会议是总结上半学期各班情况，还有其中考试的成绩也是重要点谈到地，会议由教务部部长宫雪琳和董事会成员任铁林共同主持。

因为有宫雪琳主持的关系，现在气氛一片肃杀，直接接受她管理的老师们人人自危，正襟危坐，不敢有所异动，仿佛待宰的羔羊，教务部是实权部门，部长又是个强力地吹毛求疵式人物，睚眦必报，谁敢触她霉头？

训导处主任邱大奇了也在场，等一下他要总结各班学生的纪律情况。

宫雪琳先不痛不痒的批评了姜锋，陆诚达几位班主任，说他们最近对班组关心不够，导致学生成绩滑坡，再表扬了其他几个善于拍屁股的老师，接着话锋一转，重点集中到廖学兵身上。

“廖学兵，你们班地情况真是很糟糕，纪律是全校最差的，任课老师对你们班地投诉比其他班级加起来都多，而且还有逐渐下滑的趋势。其中你做为班主任的不作为，放任自流，让他们更加放纵，二年二班大大小小的问题，你是最主要原因！”宫雪琳声色俱厉，几乎是咆哮着说话，让人芯胆俱寒，汗毛倒竖。

老廖气坏了：“胡说八道！我们班成绩上的进步有目共睹，纪律也越来越好，同学团结、友爱、互助，，是一个令人向往地大集体，不然怎么会有那么多转学生呢？宫部长你也看到了，远在燕林市的觉得因为我们班地名声而义无反顾的投奔过来，还有海港中学，圣玛莉亚学样，他们为什么不进别的班级？这说明了什么？说明二年二班是最好的！”

上午让老廖头疼的转学生如今成了强词夺理的反击利器。

宫雪琳总算领教了老廖的口舌之利：“呃，这个，因为他们成绩不好，所以安排到你们班，以免影响其他优秀班级的学生，这是董事会的意思，你知不知道？”

“成绩不好？你听谁说的，你交给我的档案上写得再清楚明白不过，燕林市的黄润全成绩原校第一，圣玛莉亚学校的张乐馨文科水平全市居首，还会一口流利的法语，你把这些尖子送到我们班，正说明了其他班都不怎么样，呵呵，怕被别班的圾给污染了，这个可以理解。”

宫雪琳被塞得说不话来，二年几个班的班主任都坐不住了。但替他们反击的人是邱大奇。

“廖学兵！你勾结黑社会势力为非作歹，根本没有当老师的资格！”

此言一出，会议室里炸开了锅。