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楔子

「你曾经想过要做『别人』吗？」

拿这个问题去问十个人，大概有九个人都会回答「有」吧。

每个人想的形态也许不太一样。有些人想成为某某国色天香、俊美无俦的红星，有些人想做某某世界百大收入的超级富翁，有些人则希望自己是那个得了亿万乐透大奖的幸运儿。无论你的愿望是美貌、财富、权力、地位的哪一种类，谁都或多或少会动过这种念头——如果我是他，就好了。

为什么会有这种念头呢？

大概是因为没有一个人是对自己的生活感到百分之百满足的吧？即使是亿万富翁，说不定都会看着天空的鸟儿，向往那不必被金钱捆绑的自由，对不对？

你敢说，你对自己目前所过的日子，没有一丁点儿的抱怨、没有丝毫不满或没有更多的奢望，想要在这种日复一日、茫茫然然、混吃等死的过程中，做点什么样的改变吗？

……有啊，怎么没有？可是要改变太难了。

被课业、被工作、被家庭所捆绑，每个人身上全都扛着形形色色不同的包袱，人生又怎么可能一下字说改变就改变？这又不是在演电影、拍电视剧，「人」怎么可能简简单单地说「我」要成为「他」，就真的把自己的身份和他人对调了？

……这念头顶多拿来作作自我安慰的白日梦，是永远都不可能实现的「IF」。

但，要是有这么一个机会，真的可以让你成为「你以外」的人呢？你会把握这机会去发展另一种人生，还是决定要继续做自己就好？

※※※

噗噜噜、噗噜噜的摩托车引擎声，由远而近地来到富有悠久历史的公立「天诚高中」校门附近。因为正值暑假，大部分的学生都不需要到校，所以显得有些冷清。吱吱的蝉叫声，孤单地在寂静校舍中回响。

天气预报说今日气温将超过36度，还不到正午时分，柏油路面已经飘荡着缕缕蒸气，远远看去，每辆行驶的车，都彷佛在炼狱中穿梭般……在这种恨不得躲进冷气房大啖西瓜的日子，他竟遇上了自家学生的返校日。

江尚楠大叹倒霉，在这种酷热中，还得受班上那帮精力旺盛的小鬼折腾。既要检查他们的服装仪容，还得监督他们打扫校园，最后少不了要再被学生们勒索一顿冰饮——以前在他的刻板印象中，「老师」是份轻松的工作，可等到自己真正从事这份工作后，才晓得根本不是这么回事。

从研究所毕业后，到这所高中任教已经进入第二年了，江尚楠并不讨厌和学生大交道，对「为人师表」、「作育英才」，也有一定的兴趣、热忱。

看着学生的课业进步，或是在校际比赛中获得好成绩，身为老师的自己固然有些许「成就感」，觉得与有荣焉。

但是，坦白说，进入这一行之后，他并非全无感受到挫折、沮丧，甚至曾有「自己是否入错行」的困惑产生。

几年前他还在大学念书时，某位教育心理学系的教授，就曾开宗明义地告诉课堂上的「未来老师们」说：「对教育怀抱理想是好事，但是理想过高与现实差距过大，一定会有挫败感降临。奉劝诸君莫对教育抱持不必要的幻想，尤其是误以为自己是全能的孔夫子。先了解自己是会犯错的凡人，才能让你成为更适任的老师。」

他打从心底同意这句话，也替自己做好了心理建设，以迎接未来一场场的「震撼教育」。但俗话说得好，不经一事，不长一智，要亲身体验，才能明白教授那番苦口婆心的话不是无的方矢。

在校内，他是最年轻的老师之一，和学生们的年龄差距也最小，可是就连他都禁不住常常要说：「你们现在的小鬼，脑子里都在想什么啊！？」

无论是思想或行为，这年头的十几岁青少年，总会做出很多令人出乎意料、无法想象、无法接受的事，或是讲出很多教人匪夷所思的话语，对人事物的看法也抱持着诡异的论调，让他这个菜鸟老师大喊吃不消。

总而言之，目前的江尚楠，是一名还在努力摸索「为师之道」的新进教师。

把心爱的本田250CC重型机车，停放在校门前侧的椰林大道上，慎重地锁好它后，一边腋下夹着帅气的全罩式安全帽，一边抛玩着爱车钥匙，尚楠踩着悠哉的脚步朝校门口迈去。

靠近大门的时候，他注意到了「他」——站在大门前方，侧面对着他的一名年轻男子。

他头顶斜戴牛仔帽，脸被一副反光流线型的墨镜给遮了一大半。一身紧身黑色T恤、低腰牛仔裤、脚蹬皮靴，脖子上、手