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杨程义都惊惊的：“李教授，你的意思是？”

李迎珍平复自己后说：“我建议你们就让杨景行读钢琴系，这样他的才能和天赋才能得到最好的发挥，就会取得最大的成就。”

杨程义和萧舒夏明显还没想过儿子会取得什么音乐成就，一下就被李迎珍诱惑了过去，但是杨程义还记得谦虚：“他行吗？”

李迎珍瞪眼：“为什么不行！就算不跟我，我们还有郑教授，苏教授，孙教授，林教授，都培养过世界级的钢琴家！”

萧舒夏被唬得笑起来：“钢琴不好学吧。”听班主任说杨景行没日没夜练琴，她都挺心疼的。

李迎珍差点被气死，这什么父母啊！她抬手喊：“维特尔，这边。”等服务员过来后就不容置疑的说：“等会借你们的钢琴用一下。”

“您想听什么曲子？”

“我们自己弹。”

“好的，您稍等。”

李迎珍从自己的包里翻出一沓谱子，给杨景行：“贝多芬的《悲怆》，就第一乐章，听过了吧，等会就弹这个。”

杨景行怕怕：“这里啊！李教授……”

“别啰嗦，好好弹，别给你父母丢脸！”李迎珍赶鸭子上架，接下来还给杨景行分析了一下谱子，说了许多要点。

………【第二十一章　悲怆】………

《悲怆》杨景行已经听过若干次，很喜欢，他也偷偷弹过几次，很自卑。现在，公共场合加上不能给父母丢脸的压力，他都没心情继续吃东西了。

《悲怆》，看名头都挺吓人。有人说女人不能弹这首曲子，那何况一高中生小屁孩呢。好在还有李迎珍提点，名教授！可能她自己也弹不好，但是在对音乐本身以及演奏要求的理解上，那肯定是对得起她的名声名号的。

杨景行还在看乐谱的时候，咖啡厅的乐师来了，三十岁左右的男人，挺礼貌的：“你们好，请问是哪位要演奏钢琴呢……《悲怆》！？是你吗？”他看着杨景行。

李迎珍还不放心呢：“你们的琴怎么样？音准吗？”

“哦，您放心，没问题的。”乐师看着杨景行，有点为难：“能不能换一首曲子呢？我们也有乐谱的。”大家来这享受安静和清闲的下午，突然来这种音乐，未免太不搭调。

李迎珍站了起来自我介绍：“我是浦海音乐学院的李迎珍，这是我的学生。”你一弹琴的，总该听说过我吧。

琴师连忙伸双手欢迎李迎珍：“李老师，李老师，我听过您的公开课，十几年了……对不起，眼拙……”

于是十分钟后，杨景行坐到咖啡厅的钢琴前去了。李迎珍他们也换了座位，不但要听清楚，还得看明白。胡以晴被李迎珍安排着去给杨景行翻谱子。

李迎珍其实有点失算，他以为杨景行的父母应该是有音乐鉴赏力的，所以冒险选择了悲怆第一乐章这种技巧上难，感情上更更难的东西来让杨景行充分表现他的演奏天赋和感情领悟力。可是杨程义和萧舒夏都是外行，估计是很难从他们儿子的演奏中去感受什么了。

杨景行在钢琴在呆坐了两分钟才抬手，第一个键下去，简直是敲在杨程义和萧舒夏的心里。

父母眼中的杨景行，一直就是那个从小就不安分，想法稀奇古怪，人不坏但是又讨厌，今天自己要去敬老院看老人，明天又和同学打架闹事，不知道他到底想干什么的杨景行。

现在，杨景行端坐在钢琴前，那表情简直有点冷静淡泊的味道。

杨景行的前几个小节弹完后，李迎珍就开始当解说：“听这个情绪。别看年纪小，对音乐感情的领悟力是很强的。”

杨程义和萧舒夏好像没听见，不眨眼的看着儿子。

乐曲的引子结束后，激昂的主题开始快速呈现。听到精彩处，李迎珍都有点激动：“就这，左手的分解八度，很有难度，我一个学生没日没夜练了一个多月，人都练哭了，还没他第一遍弹得好。”

杨程义和萧舒夏还是没听见，连在一旁候着的琴师也是，呆看着杨景行。

其实杨景行到底是才弹过几次，到底他对钢琴和音乐的理解还有限，从专业角度来说，他的演奏还有很多不足之处，甚至是错误。但是现场并没那么多挑剔的耳朵，而音乐本身的旋律和情感力量是又足够的吸引力，所以杨景行弹到呈示部的**后，咖啡厅的许多人就都抬头看他了。

李迎珍也不解说了，就听杨景行的弹奏，等会好批评。

乐曲后段那些强烈的情绪情感让杨景