第130頁(第1/2 页)

她?也有一個要求，就說他們做的觀察筆記和記錄，以及那些別人寄來的養兔子辦法?，要借給她?看，這樣子等到兩位知?青不?養了，她?還能?知?道怎麼養。

知?青們聽了倒是笑，「行啊，我們小作家到時候還可以寫幾篇養兔子心得，也許又能?賺個營養液呢。」

郁格桑賺營養液的時候隊裡都知?道，兩個知?青還看了那報紙的報導呢，男知?青後來也試著寫過，但?是沒得到獎勵，女知?青不?擅長弄筆桿子，沒試過。

郁蘭香知?道隊裡的知?青要幫忙養兔子，一開始還覺得麻煩人家，也就是郁格桑跟她?解釋，知?青養兔子是為了系統掌握養兔子的辦法?，到時候能?推廣到全村里，大家都能?養兔子，都可以多一筆收入，是為了觀察實?驗，郁蘭香這才沒阻止。

同時，覺得郁格桑養兔子不?靠譜的想法?也稍微淡了一點點，但?也只是一點點，在知?青養了沒幾天，有隻本?來就蔫蔫的兔子死掉後，就又堅定了。

養兔子要真?那麼簡單，那大家不?早養了？

算了，就當知?青陪郁格桑在過家家吧，這兔子也不?是瘟病死的，更像是水土不?服不?適應，郁格桑可惜了一會，也就算了。

最後這隻兔子成了餐桌的美食，安慰了郁格桑和兩個知?青的心。

嗯，兔子肉還是很好吃的嘛——來到這年代就沒咋吃過肉的郁格桑感概，同時覺得自己又可以了，兔子還是得養！

她?還想著要不?要給兩位知?青鼓鼓勁，免得他們士氣低落，結果?這兩位吃過兔子肉後，壓根不?需要人鼓勁，自己就是滿身鬥志了。

成功路上總有失敗，總結失敗教訓，不?要再同個地方跌倒就行。

看他們這樣，郁格桑就放心了。

她?還怕他們半途而廢呢，雖然半途而廢對她?影響也不?算特別大，有了其他人的養兔經驗，結合她?前世查過，現在還記得的養兔知?識，她?也是可以把兔子養起來的。

但?就是會為他們可惜，太容易放棄了，後面是很難有什?麼成就的，性格決定命運。

好在，他們都沒敗在這起點。

養兔子的事稍稍放一放，郁格桑的重心還是放在虎子的學習上。

雖然擺脫了吳思紅的教學是挺爽的，但?是一下子跳到五年級，郁格桑還是蠻為虎子擔心的，虎子這些天也比平常學習更刻苦了些，本?來就在抽條長個，現在看著好像更瘦，身上肋骨都分?明了。

「哥哥，你不?去和他們打球嗎？我們可以慢點學，要勞逸結合。」

「沒事，哥哥心裡有數。」虎子頭也不?抬地在計算，頓一下，又抬頭摸了摸郁格桑的腦袋，「貓兒想去玩嗎？要不?要去跳繩，哥哥找徐大春給你站樁，你來跳要不?要？貓兒還小，慢點學沒關?系。」

郁格桑：我不?是這個意思呀。

不?過郁格桑最後還是跑去跳繩了，不?是想玩，而是多運動確實?對身體好，跳繩沒準能?讓她?長高點，她?有點擔心自己的身高，聽說小時候營養不?夠以後容易長不?高。

更何況這是來自『哥哥的期待』呀。

她?可是貼心好妹妹！

好妹妹郁格桑玩著玩著，就差點沉迷了，上課鈴聲都響了，她?還有些戀戀不?舍呢。

等回過神，郁格桑就把這歸為思維受身體影響了，她?一個曾經的成年人，又怎麼會和小姑娘玩跳繩子，還比誰跳得更厲害呢

而看著郁格桑跳得臉蛋紅撲撲地回來，都不?像平時那樣注意著抿嘴，而是無意識地笑，露出缺牙的樣子後，虎子覺得果?然自己的妹妹還是小孩子，儘管她?已經上了五年級。

但?五年級的學生比她?大太多了，反而沒有同齡人，這回要不?是三年級的徐大春，聽說虎子兄妹在課堂勇敢和老師正面剛事件而主?動親近想做虎子的跟班（這裡要特別說明下徐大春本?來想選同為女孩子的郁格桑的，但?看了真?人的身高后果?斷放棄，覺得還是跟虎子混比較有面子），虎子覺得郁格桑沒個女孩子玩，默許了徐大春的示好，讓徐大春帶郁格桑玩，他都沒意識到妹妹也是需要女孩子玩伴的。

故而虎子覺得，可以讓徐大春多帶帶郁格桑，作為回報，他會給徐大春買糖，有人欺負她?也會幫忙。

徐大春有點憨，拿到糖後特別高興，拍胸脯表示下個課間?操她?還來找郁格桑玩。

一來二去的，徐大春也就跟郁格桑兄