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董老师终于把投影仪弄好了，过来用力拍了下赵老师的背，拍得赵老师阵呲牙咧嘴，“行了，知道你受欢迎。那谁还没来，我来讲吧？”

赵老师连连比着“请、请”，一转头也坐下来了。

董老师放好图片，让人关灯，开始带着大家声情并貌的读课文，董老师让人起来读课文时最喜欢说的一句话就是“深情一点，你要理解原文，理解作者写这篇时是什么心情”。董老师上课每次都会让大家通读一遍课文，他总说“多读一读，没坏处”。

大家齐声用最深情沉重的声音读道：“从某种意义上说，在布热金卡”

第57章

赵老师和董老师搞的这个；其实就是变相复习了。林美他们只上了一晚上的课就全明白了。

就是这“兴趣小组”中讲的题倒是挺新鲜的；估计就是赵老师这次出去的成果了。

别的班级倒是老老实实的搞兴趣小组；听说是让几个班的学生各自三五成群结成学习小组；比如你的数学好，你来帮大家辅导数学；他的英语好；他帮大家讲讲英语这样。

乔老师的班没有插到一班二班中来，赵老师再三考虑还是拒绝了；一是怕人太多不好管；二来，他对二班的纪律还是放心的，因为董春河这人他熟啊，别看是个老好人的脸，事实上谁的意见也不听，就认准他自己是老大。二班早就让他管得没脾气了。乔丽这方面还是差了点火候，而且年轻老师太想让学生出成绩，有点急功近利的意思——见好处就往上冲，很少考虑后果。

他听别的老师说，乔老师这个班不敢提问，老师在上头一提问，下面的学生都争着回答问题，还有人爱抢话，很容易让课堂纪律失控。而下课老师也没法走，总是被围着不停的问问题，有时都赶不及去下一个班上课。

积极学习的态度是很好，但太积极了。

2号楼七楼视听教室成了一班和二班新的上自习课的地方，来给他们上课的都是顶级的好老师。连三年级的老师也被赵老师骗来一个，还有一个年纪很大，头发雪白还烫着像老上海的那种摩登卷发的老太太，看着要有六十了！

赵老师在教室里一个劲的跟他们：“嘘——”让他们不许出声。她跟董老师说说笑笑的进来，一看满屋子的学生和赵老师，马上回头指着董老师慢声慢调的大怒道：“好啊！你个董春河！你把我骗来给你的学生上课！”

董老师顶着那张老好人的脸笑呵呵的轻轻推着她进来，赶紧把门关上说：“房老师，房姐，这不是学生们都盼着您给他们上一堂吗？他们好多都听过您的大名呢！一听说您不教了，那叫一个失望啊！咱们不能让学生伤心对不对？”

大家自动自发的给这位老教师鼓起了掌。

房教师露出一个温柔的笑来，嗔了董老师一眼，再瞪赵老师，指着他点了点，“肯定是你出的主意！逼着人家老董去骗我！”

赵老师呲牙一笑，看着就像奸商坏人，他摊着双手喊冤：“完了，什么坏事都是我干的。董春河这人没这么好，跟谁说都不信！”

董老师还是笑呵呵的，有点小得意。天生一张憨厚的好人脸真没办法。

房老师答应上课，赵老师赶紧去搬凳子给她坐，又让大家千万别说话，别打扰房老师。

房老师拿着话筒说：“我什么也没带，你们老师就是这么把我骗来的。我就给你们串一串吧，能听懂多少算多少。”

都说行家一出手，就知有没有。房老师真讲起课来语速很快，但她真用四十分钟就把高一化学给串完了。她串完后，林美只觉得这四十分钟像是一晃眼就过去的，听完脑袋前所未有的清楚。她甚至有种冲动巴不得能再多听听！这老师要是一直教他们，那可太好了！

但房老师讲完就准备放话筒走，赵老师和董老师赶紧堵着门。

房老师也是个有意思的人，她把话筒拿起来说：“你们还想不让我走啊！”

通过话筒，这句话整个教室的人都听到了，学生们集体轰笑起来。

房老师笑眯眯的指着学生说：“听听，听听，学生都笑话你们了。快让开，课我也上过了，再想让我教别的，今天我是什么都没带啊。”

董老师说：“那下回您什么时候来啊？让老赵接您去！”

赵老师连连点头，“我接，我接。”然后拐董老师，“房老师就住咱们学校后头！”

房老师是省一的老教师，学校后头第一批职工分房的六幢楼里就有房老师一份，跟老教学楼就隔一道围墙。