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笔下文章怎惊人（8）

二是要纠正重结果、轻过程的倾向。在探索了解问题时要舍近求远，直至问题的终点。也就是说要重视了解这个问题之后还有没有那个问题，那个问题背后还有没有问题，一直把问题的终点找到，把问题形成的整个过程摸清，这样站在全局看局部，局部就会看得更清楚。因为发展过程渗透着事物发展变化的主要原因，了解结果并了解过程，就摸清了事情的来龙去脉，对这个问题也就形成了透彻的了解。比如，刚才讲到机关政出多门给连队造成忙乱，而且也把自己搞得很忙，机关也是整天忙得团团转，我们机关的人员不少，为什么还这么忙？忙的过程是什么？往往有些同志就不太了解。这样就无法抓住问题的核心，也就很难解决这个问题。有一年，我同几个同志一起下去，想了解一下机关为什么这么忙？这时部队正搞新兵教育，新兵教育期间宣传部门历来都忙，我们就认真看看究竟是个什么过程。我们先从总部开始，了解到先头的新兵刚到部队，宣传部等单位便到部队了解新兵的情况，还到地方了解应征青年状况，起草了一个时间、内容、目的、要求都比较具体的《关于今年新兵教育的意见》，发到军区。军区接到这个电报后，又到连队搞试点，也到新兵中去了解情况，然后发了一个《关于贯彻总政今年新兵教育意见的意见》，发到各军、各省军区。我们又到军级单位了解，看到军接到这个电报以后，也是到一个连队了解了情况，搞了试点，然后向所属师级单位下发了《关于贯彻总政、军区两级政治机关今年新兵教育意见的意见》，然后发到了师里。我们又追到师，师里也是以同样的程序办，只是把转发两级政治机关的意见改为三级政治机关意见的意见，这样意见的意见层层加码，不仅各级重复劳动过多，而且越加越长，越加越具体，最后时间、人员、任务、目的等等都很具体，指导员拿着干就行了。这个过程说明了机关为什么忙。

从编制上来说，一是纵向分工不清楚，重复劳动，层层做指导员该做的工作。二是横向分工过细，组、干、宣、保各管一行，部队工作的规律是每个时期有每个时期的重点，机关分工太细，每个部门各管一行，就容易这个部门忙时那个部门闲，工作高峰期时，相关业务部门忙得不可开交；工作低峰期时，业务部门许多人都想找点事做，几十个线条式的部门层层出点子，下达指示，就把连队也搞忙了。这样一层层把问题追下去，一直追到最后，找到问题的终点。然后从终点回过头来看，哪一段是怎么回事就更清楚了。作为机关干部，有义务把部队存在的各类问题都一个个地摸清楚，弄清它的表层是什么，里层是什么，深层是什么，这样才会对全局有所了解，才能够真正解决一些问题，推动部队工作的前进。

有些事即使暂时解决不了，但我们起码可以做个明白人，明白这个问题是什么原因造成的。只要认识这个问题的人多了，各方面的条件成熟了，这个问题总有一天会解决。尤其是在高层机关工作的同志，更应该下功夫把我们面临的问题逐个摸透，这是很有必要的。

三是要纠正重规律、轻体验，重理性、轻感性的倾向。

善于抓住那些不确定性因素，把问题形成的因素搞全。近年来，许多同志学习了现代科学管理知识，重视用定量分析的方式、理性思维的方