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寻求帮助了，等老师赶过来的时候，风风一个人已经把所有的彩带都挂好了……他在桌子上又放了个凳子，让两个小同学在下面扶着，他一个人站在上面把活儿干了。

还有一次班里的门不知道被谁锁上了，要上课了，大家都站在门外进不去。风风又一次站出来，他自己想办法，到别的班借来了桌子凳子，从窗口爬了进去，从里面把门帮大家打开了。

老师说，风风的责任心很强，有着与年龄不符的、超常的主见，会自己想办法解决问题，比同龄孩子有经验有主意得多。我想，这与我们对他的放手有关。

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愿和孩子一起成长

一个关于孩子心里最崇敬的十个人的案例，我很早就看到过，答案无奇不有，什么周杰伦或是杰克逊之类的，但中国孩子填自己父母的却少得可怜。我问过自己的儿子，他的回答第一个就是妈妈，这让我很欣慰。我想并不是中国的孩子不会爱自己的父母，而是中国的父母没办法得到孩子从心里由衷的敬爱。可以很自豪地说，在我心里最崇敬的人，到现在为止一直是我的父亲。

大多数中国的父母，要不就是彻底包办了孩子的一切，要不就是根本不知道要做什么。于是孩子们也就不懂得感激父母，同时他们也不快乐。不快乐的孩子，怎么可能去崇敬父母、爱父母呢？

风风不能算一个很乖很听话的孩子，因为他总有自己的想法和观点，除非你能让他信服，不然他会坚持自己的看法。不过他也没有很多孩子身上任性、固执、霸道、蛮不讲理的习性，他明事理，懂是非，有主见和责任感。

我不喜欢用学习成绩来判定一个孩子是否是个好孩子。孩子在父母眼里，从出生就是一个天使，但遗憾的是，好多孩子进入小学之后，因为成绩不够理想，就变成了家长眼里的一无是处的坏孩子。他们不明白，孩子还是以前那个天使，就算是成绩不好，也不能抹去他们以前所有的优点和可爱之处。

在学习方面我很少给风风过多的压力，只要学校教授的知识他没有什么还没有掌握的我就很满意。为了让他有更多的时间看自己喜欢的书，有更多的时间玩儿，我有时甚至不给他定寒暑假作业。每个孩子是不一样的，我希望针对他的弱项加以辅导和补充，而不愿意消耗掉孩子好动爱玩的天性。孩子的生活应该快乐和轻松一点，更像一个孩子应该有的，而不是过早进入成年化的繁重无趣的生活状态。题海战术在国内一直是个法宝，但我个人比较排斥。

对学校留的家庭作业，我的要求一般不太严格，只要他能按时完成就好，我只检查老师改过的错题他有没有及时更正，来确定他是因为没能掌握好还是因为粗心才犯错。在我看来，孩子学习的良好情绪，要远远重要于简单的分数。对待他拿回家的卷子，只要他已经知道自己错在什么地方，并能自己改正错题我都不会多说什么。

我不想因为压力过大而让他早早失去对学习的兴趣，有的孩子在家长的威逼下，心里一边厌恶着学习，一边还在严格督促下心不甘情不愿地学着。如果一直紧紧抓着孩子，到了必须松手的一天，也许就是灾难来临的时候了。比如现在好多大学生，我估计至少有一大半的时间都浪费在了网吧或是游戏里了。

不过，也许是我的这种宽松政策没让他失去学习的兴趣，风风的学习成绩竟然一直都很出色，他没有把学习当成一件苦差事，一个负担，他学习起来很轻松，没有别的孩子那种紧张感。身边不少朋友的孩子从小学一年级，有些甚至从幼儿园开始就被家长下了个紧箍圈，紧紧地套住了，每天除了老师的作业，还要完成家长的作业，除此之处，还要参加各种各样的补习班，今天是英语，明天是奥数，后天是作文……，长此以往，孩子成了学习的机器，丝毫体会不出生活的乐趣，学习起来也像一个踢一脚动一下的小球。

风风至今上过的两个班，都是在幼儿园阶段他自己选择的，一个是轮滑俱乐部，这曾是他的最爱，他坚持了三四年；一个就是跆拳道，因为那时幼儿园的小朋友总是欺负他这个“新生”，他强烈要求学习一点武术“自卫”。上了小学，他没上过任何补习班或是辅导班，有段时间他喜欢奥数，就买了本书自己在家看，自己学习。

相比望子成龙的家长，我对孩子的要求看起来有点微不足道。而且我也知道，他的身上也还有着很多不足的地方，但我想，这些缺点和不足就如同我对他的要求一样，只要在一定的可以被认可的范围，我都不会太大惊小怪。

人不可能有完美的，包括我自己的教育方法