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24�循循善诱

外界的不良影响层出不穷。正民认为不应该让孩子浪费时间，做错误的选择和摸索。尤其是不能放纵他们，使其养成不良习性。父母要为子女提出目标，循循善诱，引领他们前进。

教育孩子不易，现代父母更难当，有许多困惑：管教孩子，怕他们讨厌；太严了，怕扼杀子女的天性；太松了，怕孩子变坏；毕业以后，怕找不到工作。如何解决这四怕呢？家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的常任老师，要担当起教导、引路的责任，如何教育孩子呢？就是循循善诱，此语出自《论语·子罕》，夫子循循然善诱人，意思是孔子有步骤、有次序地引导学生。杨化宇说：“父母有训练孩子的方法，而不是一味唠叨。”　。。

第六章 奇遇纪实（7）

天天检查不放松，培养兴趣乐无穷。

正民与天下父母一样，都期望孩子们在学业上一帆风顺，事业上成功。他自知早期长期流浪，学校环境恶劣，文化根基不扎实。后来比别人多用了数倍的努力，才赶上别人。为了不让孩子们重蹈覆辙，他便十分重视他们的基础教育。

幼童好动好玩，注意力不集中，容易荒废学业。少数人错误地认为：孩子功课差，不要紧，孩子大了会“上路”。正民认为应该抓一个“早”字，达到一个“好”字。如何引导孩子的学习，使他不烦呢？孩子们五岁入学，正民夫妇不管多么忙碌，总要每天检查他们的功课，发现不懂的地方，不急不躁，立即找出原因，加以纠正。孩子在小的时候，根本没有分辨能力。这个说喜欢语文，那个说喜欢算术。只要成绩考得好，兴趣便随之而来。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，积极性就高了。父母应该培育孩子的学习兴趣。兴趣很重要，教育专家卢勤说：“天才是浓厚的兴趣，和顽强的入迷创造出来的。”

古代教育家朱熹说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”一切学问，没有速成，要步步为营，要有个过程。譬如说有个孩子，算术不好，回家不曾做习题，上课听不懂，三次考试不及格，自然对算术失去兴趣。父母苦口婆心，软硬兼施，唠叨催促，要他用功，孩子就容易产生逆反心理，发生争吵。孩子自己也知道用功的好处，可是任他怎么努力，还是没办法听懂考好。加减法都还没弄清楚，怎么去做乘除呢？教学进度可不能等他一个人呀！

这时，如果有人督促他从加减法做起，每天做几个习题，由易到难，往前追赶。找准切入口，有微小的进步，就要鼓励。当有一天，他能跟上班里的同学，甚至超越别的同学时，信心便建立起来。久而久之，他会形成勤奋读书的习惯，在学习中找到乐趣，主动积极地学习。不愁他不爱读书，也不愁他不爱算术了。

看到许多家庭，家长愁眉苦脸，怨天尤人，嫌孩子不争气，就是不在自己身上找原因。问题出在孩子的学习上，原因在家长身上，子女年幼时，你关心孩子的学习了吗？天天检查孩子的作业吗？给他补过课吗？望子成龙，却又不懂教育的方法，不趁年幼时教导子女，不从小事做起，怎么能达到目的呢？基础知识没学好，孩子大了，怎么能学好高深的学问呢？

正民夫妇说：“读书如走路，走一步，跟一步，低头弄草鞋，同行已过渡。”科学知识如链条，如有一个环节断了，整个链条就不能工作。又如建筑大楼，第一二层质量差，也影响三四层。孩子的某些知识差，一定要补上，以后学习才省力。对孩子的智力成长，要循序渐进，不能揠苗助长。使孩子养成良好的学习习惯。中科院心理学教授王极盛研究过高考状元，发现他们不一定智力最高，而是学习习惯很好。好的习惯的养成，要从入学开始，父母要经常检查孩子的学业，多多鼓励。

表扬比赛鼓信心，争先恐后都认真。

子女学习的好坏，归根到底要靠孩子自己，只有孩子主动努力学习，想学习，会学习，才能取得好成绩。那么家长如何提高孩子的学习积极性呢？除了培养学习兴趣、学习习惯外，还进行竞争比赛。避免过多的指责和埋怨，多用鼓励表扬，培养子女的信心和坚忍精神。

杨家移民初期，全家连一句本地语言也不懂。为了补上葡语，请来了附近的巴西女学生，教孩子葡萄牙文字。选用的课本是最浅显的，大家都来学，每人每天记录，看谁学得生词多，大家互相鼓励竞争。结果，在很短的时间内，都学会了当地语言。为了让孩子小时候学好英语和葡语，那时他们上午去巴西小学，下午去美国学校。语言不同，内容一样，两次讲授，加深理解。除