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纪连海跟我说起这件事，气乎乎：“这是哪儿和哪儿？司机说：‘您是纪老师，我不收钱。’我还能真不给人家钱？人家不是靠这吃饭的？记者纯粹胡写！”

纪连海从此知道小心地躲着陷阱走。

纪连海对没学过、没经过、没见过的事，很快能掌握，如鱼得水。

强势媒体可以多大程度上改造一个人、塑造一个人？是个说不清的传奇。

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个性化讲课（1）

纪连海毕竟还在教中学，他会怎么样教呢？

我这几年没怎么上课，研究生基本送走，准备解甲归田了。几十年来，我从没听过山东大学任何人的课，也没有其他教师听过我的课，部分同行听我的课，是通过百家讲坛。

好像脑袋里进了水，我就是想去听听纪连海怎么教中学。

我到了北师大二附中，门卫拦住。得和纪老师通了电话以后才放行。

我乐不可支地想：纪连海这小厮，好牛！

一会儿功夫，纪连海从校里边飞奔而来。

我看着奔跑着的纪连海，心想，仅从穿衣上，就看出来我们是两代人。本人里边穿羊绒衫，外边套呢子外套；纪连海呢？只穿着一件衬衣！人们说“四五月乱穿衣”，但怎么样穿衣，却和年龄有关。

纪连海的衬衣是大方格的，我估计是他妻子替他挑选的，纪连海的身材瘦削到可以做减肥广告，而方格衬衣能让他显得不至于太瘦。

我用艳羡的口气说：“连海，好青春啊！”　插图3纪连海主讲节目

纪连海有点儿不大好意思地笑笑，没吭声。

我想：这小厮有点儿愣头青，却社会经验馈乏，更不是滑头。

一般年轻学人听到我这样说话，通常会很懂事地说：“您也很少相啊。”“您比您的实际年龄小得多啊。”而纪连海呢？啥也不说。不管纪连海多有名，他仍然保持农村孩子的朴实。

我离开中学课堂四十七年了，现在的中学课堂竟然这个样儿！非常现代化。学生们有教科书，上课用课件，纪连海在上课之前把教案发给学生，让学生看，然后，他挑最重要的讲，挑学生最爱听的讲。

纪连海这堂课讲“雅尔塔体系”，　我看了他的课件，做得精练明白。

我女儿是教财务管理的，我经常看到她在电脑上做令我眼花缭乱的课件。这样的课件我一点儿不会做，作为大学教师，我已落伍，该“清场”啦。

纪连海的课件用醒目的文字和图形、照片说明历史过程，问题很集中。

未讲之前纪连海先问学生：“咱们讲哪儿了？”

学生一片声嚷嚷：

“二战完了！”女生老老实实回答问题的声音。

“一战也完了！”男生故意捣乱的声音。

“美国也独立了！”男生故意调侃的声音。

我惊奇地发现，纪连海给学生讲课，不像在百家讲坛那样手舞足蹈，他一只手插在裤兜里，一手指着课件显示出来的文字、图形，讲得有板有眼，而且有理论性，是启发式。在讲课中，纪连海不断地问学生：“货币体系叫什么？”“做买卖的机构叫什么？”不断提醒学生：“这个问题考试可能出的！”

我听纪连海讲联合国，讲“小日本入常”，心里直乐。日本想做联合国常任理事国，要经过哪些步骤，“任何一个环节出问题，小日本都进不去。那么多冤大头，非得中国出面反对啊？”这真是个性化的讲述啊。

当我和纪连海坐到北师大二附中对面的一家川菜馆时，我突然想起：这儿离于丹工作的地方非常近，何不把她约来一起吃饭呢？

于丹跟纪连海同龄，现在网上热炒她的“出身名门”，父亲曾任中华书局的副总编辑，似乎去世若干年的父亲冥冥中可以操纵女儿走红。于丹和纪连海，这两个“出身”完全不同、经历完全不同的“年轻人”相遇会是什么样儿？那一定是于丹喜欢用的词儿“好好玩好好玩儿的事”！

我给于丹发了条短信。要小妮子过来一起吃饭。发短信时，我根本没注意到手机上的时间，那时应该是12：52。

两分钟后，于丹的回信来了：“亲爱的马老师，你这是陷我于不义啊！俺一点开会，就是撂着蹶子跑也赶不上啦。呜呜！我还没机会拜见纪大仙呢，你也不早叫我，还住几天？俺今天疯在学校扛活，明天下课就奔杭州。……济南等我吧