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学生们恍然大悟，有几个人做出恶心欲吐的表情，不过大多数人还是对接下来的题充满兴趣。

第二题：一名身患宿疾的男子四处求医，最终在一家医院内彻底治愈了。可是在他返乡的火车上，他忽然歇斯底里地大哭大叫，狂乱中打伤了几名乘客后，撞碎车窗，跳出了车外。结果被卷入车轮，粉身碎骨。为什么？

学生们热烈的讨论着。孙老师背着双手，悠然自得地在教室里走来走去，不时否定着学生们的答案。

后来一个学生答对了这道题：男子的宿疾是失明。痊愈后，本以为自己可以重见光明，结果列车经过了一个隧道，黑暗中男子以为自己旧疾复发，绝望之余跳车自尽。

“非常好，平时成绩加10分！”孙老师带头鼓掌。

这下将学生们的积极性彻底调动起来。那个获得奖励的学生红着脸坐下，其他人又是羡慕又是嫉妒，都眼巴巴的等着第三道题。

第三题：有个男子和女友在河边散步，女友失足落入水中，挣扎了几下就沉没了。男子慌忙跳入水中，可是却没有将女友救上来。几年后，男子重游伤心地，看见一个老者在钓鱼。男子发现老者钓上的鱼身上都干干净净的，就问老者鱼身上为什么没有水草。老者回答说：这条河里从来就没有水草。男子听后，一言不发，跳入河中自杀了。为什么？

答案是：当时男子跳入河中挽救女友的时候，曾抓住类似水草的东西，男子就放手了。后来从老者的回答中，他终于知道他当时抓住的并不是水草，而是女友的头发。

没有人答对。

第四题：一个人头朝下死在沙漠里，身边是几个大大小小的行李箱。死者手中紧紧捏着半根火柴。这个人死怎么死的。

答案是：这个人乘坐的飞机发生了故障，所有人需要跳伞逃生，结果发现降落伞少了一个。于是大家决定抽签决定生死，抽到半根火柴的人只能自己跳下去。结果死者不幸抽到了半根火柴。

没有人答对。

第五题：姐妹二人去参加母亲的葬礼。妹妹在葬礼上看到了一个非常英俊的小伙子，一见倾心。可惜那个小伙子在葬礼结束后就消失了。几天后，妹妹在厨房里用刀子杀死了姐姐。为什么？

答案是：妹妹爱上了那个男子，非常渴望跟他再次见面。但是她知道只有在葬礼上才能再次看见他，于是她制造了一个葬礼。

一个女同学答对了这道题。

第六题：马戏团有两个侏儒，其中一个是瞎子。某天，马戏团的经理告诉他们，马戏团只需要一个侏儒。这两个侏儒都非常需要这份赖以谋生的工作。结果，第二天一早那个瞎子侏儒在自己的房间里自杀了。房间里有木制家具和满地的木屑。瞎子侏儒为什么要自杀？

答案是：另一个侏儒趁瞎子侏儒睡觉的时候，偷偷溜进他的房间，将所有的木制家具的腿都锯短。瞎子侏儒醒来后，发现他摸到的每样东西都变矮了，以为自己一夜之间长高，绝望地自杀了。

没有人答对。

不知不觉中，窗外的天色越来越阴沉。

“最后一题，”孙老师竖起食指放在嘴唇上，教室里一下子安静下来，“也许是最难的一道。所以你们每个人都要认真听，认真想，别轻易下结论。”

每个人都屏气凝神，静静地听孙老师念出最后一道题。

“有个人住在山顶的小屋里。”孙老师的声音低沉，“某天深夜，大雨滂沱。这个人在小屋里准备上床睡觉，突然……”他一下子提高了声音，几个女生发出了低低的惊呼，“……他听到了敲门声。他推开门一瞧……”孙老师停止了讲述，扫视着鸦雀无声的教室，“……却一个人也没有。（有人发出笑声）他就关好门，上床睡觉了。谁知几十分钟后，神秘的敲门声再次响起。（方木注意到几个女生做掩口惊呼状，不由得感觉好笑）那个人战战兢兢地打开门，还是一个人都没有。这一夜，敲门声反反复复地响了好几次，可是每次推开门，门外都是空无一人。第二天早上，有人发现在山脚下，躺着一具遍体鳞伤的尸体。”

孙老师停了几秒钟，满意地看着每个人脸上的恐惧表情，缓缓说道：“我的问题是，这个人，是怎么死的？”

学生们的表现比刚才严肃了许多，小声讨论着各种可能性，不时有人急赤白脸的争论着。

孙老师似乎对学生们的投入非常自得，他慢慢的穿行在教室里，大声说：“一定要慎重，答案可能超乎你们所有人的想象。”

方木早就知道这道题