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但是，自己班的骂是一回事，别的班级骂人就不一样了！你当着人家全班同学的面骂他们班主任，这绝对是公然挑衅！

而且，白淑贞在他们班学生心目中的地位还倍儿高，所以，一瞬间，原本乖乖地整理书包打算回家的学生们全都涌了出来，围着他们。

只听见周杰伦冷冷地说了一句：

“你刚才说什么？”

第154节：打架事件3

小男孩嘛，热血沸腾的样儿，被周杰伦这么一问，他就得意了，全然不觉自己正处在危险之中，还得意洋洋地重复道：

“我说你装X，和你们班主任一摸一样……”

“骂我可以，但是，骂班主任，不可以！”周杰伦不待他把话说完，丢下这么一句话，直接动手了！

神奇的是，向来我行我素的周杰伦这一次竟然一呼百应！原本围观的学生也跟着出手了！

“告诉你们，我们班主任说了，她向来只装A和C！”

于是，一场轰动全校的打架斗殴事件就这样发生了……

其实，当白淑贞听到政教处的转述时，真的不敢相信向来不合群的周杰伦竟然会说出这样的话！

说实话，她是感动的！一方面是因为学生们竟然这么维护自己，但更多的是因为她明白在学生的心里，白淑贞已经不仅仅是他们班主任了，而是班级的代名词！他们出手时因为班级荣誉感！这个出发点让她很感动。

只是……感动是一回事情，打架又是一回事情……

她必须分开来看待！

可是，此时此刻，白淑贞还真的不知道该说什么了，十多岁的孩子，有着最玲珑剔透的心，他们那么单纯，可是他们的单纯却让她不知道如何是好。

教育是一道难解的题，如果按照传统的方式来处理，肯定是先全班骂一通，然后再把几个主犯拎到办公室，进行批评教育，再让他们写保证书，当着全班的面朗读。

但是，白淑贞从来不待见保证书之类的东西！

保证书　？＇99down＇那就是狗屁！

学生些保证书根本就是为了应付老师的，他们心里可能恨得牙痒痒！这样做只会适得其反！

白淑贞奉行“以学生为本”的教育理念，十多岁的孩子，他们有一颗玻璃心，稍微处理不好，可能会改变他们的一生，必须谨慎、谨慎、再谨慎。

白淑贞从来不当着全班的面点名批评任何一个学生，最多也就用眼神暗示，然后课后再交流！

当然，交流的方式各种各样！打架别把白老师想得太温柔，她根本就不是那棵菜！

她绝不承诺放弃使用武力！

沉默，在教室里持续了很久，在学生看来，是因为老师生气了，留时间给他们自我反省，但是其实不然！

白淑贞是在思考接下来该怎么处理——当老师不仅需要演技，更需要智力！哎——

大约过了整整五分钟，白淑贞语重心长地开口：

“同学们，你们维护我，维护我们二班，我本该感动的，可是，你们的行为却让我没办法高兴起来。其他的也不说了，大道理你们都懂，我只能说年少轻狂。既然年少，怎么能不轻狂呢？但是，希望经历过这件事情后，我们能学会理智和冷静。这件事情到此为止，我不追究了，该怎么办你们自己说吧。”

白淑贞很少在学生面前自称“老师”，大多数时候都自称“我”，有时候她也会自称“哀家”、“本宫”、“在下”，甚至“学生”，她觉得这样更能拉近与学生之间的距离！

第155节：打架事件4

如果一个老师，只把自己定位成“老师”，那她注定没办法成为一个好老师，陶行知先生说的“师范生要变个孙悟空，变个小孩子”就是这个道理。

有时候，更应该相信学生，相信他们能处理一些事情！千万不可小瞧学生，我们的学生当中完全可能有以后的“奥巴马”、“安南”、“诺贝尔”，“爱因斯坦”……

果然，话音刚落，班长就站了起来，拿出一个信封，说道：

“这是宣传委员写的道歉信，我们全班同学都签名了，我会亲自交给三班班长，并代表全班同学向他们道歉的！还有，我们犯了错，自然要受罚，全班绕操场兔子跳一圈。这是我们班委的决定，老师您看怎么样？”

敢情你们自己早就开会商量好了啊！

白淑贞真是哭笑不得——这群娃，你们真的是正常的初中生吗？