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小马老师露出会心的微笑，啪的一声合上簿子。

“好！现在我们鼓掌欢迎咱们班上最小的同学──”

热烈的掌声里，小马老师大声说道：“请被念到名字的同学站到这里来！”说著错开几步，将已经推到教室正中的蛋糕空出来。

“陈圆圆！”

“啊？”

虽然已经猜到会是自己，但真被喊到名字还是一呆。

“去啊~~陈园儿！”

身後被几只手大力合力一推就站了起来，掌声更加热烈，且经久不衰。

就像他刚从4×100跑道上下来时一样，他的心狂跳著，牙齿紧紧咬著嘴唇。

“原来你是咱们班最小的啊？圆圆小朋友~~”

“点蜡烛可以，不许先偷吃啊！”

这种气氛里，即使起哄也是善意的。

“去你的！”陈圆圆也放松下来，笑著还嘴。

“好，第二位同学────”小马老师笑著拉长音调，等大家复又安静下来才说出那个名字。

“田恬。”

寻找同桌的你12…14

十二

“田恬。”小马老师吐出那个名字，将点名簿合上，“请咱们班年龄最大和最小的两名同学点亮蜡烛！”

其实所谓年龄最大和年龄最小，其实也不过相差一岁而已。

这也许也算一种缘分？

在热烈的掌声里，看著那个比自己大一岁的男孩带著一点出乎意料的神情走到自己面前，陈圆圆将脸别开。

有点尴尬。

“那什麽，那就点吧……”陈圆圆拿起桌上的蜡烛，一个“1”，一个“5”，都是红色的，他不确定给对方哪个。

“给我5吧。”田恬说。

“5”的烛心挖得比较深，不像“1”那麽好点。

陈圆圆不动声色的将“5”递过去。

教室里静悄悄的，连窃窃私语的声音都没有，陈圆圆拿起桌上准备好的打火机，心脏跳得剧烈，在旁边人的注视下，他手心里全是汗，这该死的安静，怎麽搞得这麽神圣啊！

数字1很快就点燃，火苗很大，很欢快，在蜡烛燃起的一瞬间，四周赫然暗下来，只有音乐慢慢的流淌著，以及蜡油燃烧的味道。

“5”果然不那麽好点，用打火机点了几次都只亮一下，然後又熄灭。

从田恬主动要走那个数字“5”时，陈圆圆就开始走神，不知怎的就想起去年，他作为历史课代表，抱著最後只剩两只签站在田恬面前时，那时田恬也是这样，很有默契的拿走了较难的那道题。

虽然，直到现在陈圆圆也没有问过──他当时是不是故意的，留下那支沾了蓝黑墨水渍的更容易的题。

“用这个。”陈圆圆拿起已经燃得旺盛的蜡烛“1”，用手背碰碰田恬拿著打火机的手。

“啊，好。”田恬微微怔了一下，随即接过陈圆圆手上的蜡烛，手指相擦的瞬间，陈圆圆注意到对方鼻尖也渗出汗珠。

他也会紧张啊。

这个认知令陈圆圆心情愉快。

“1”的尖端与“5”的凹芯对齐，愉悦的火苗噗的一下变成双份。

静默许久的教室终於再次爆发出热烈的掌声。

向完成一个重大仪式似的，陈圆圆与田恬齐齐舒了口气。

把“1”插回到“5”旁边时陈圆圆注意到田恬仍在看自己──别以为一起点个蜡烛就什麽事都没有了，那张小纸条他可记得清楚呢！

陈圆圆目不斜视，将蜡烛归为原位後就向後退了一大步，和旁边那人划清界限。

其实也不用他自己划，随著小马老师的一声“开始许愿了！”，同学们呼啦一下围上来，把他和田恬挤到包围圈之外。

大家都煞有介事的喃喃祷祝，嗡嗡声连成一片，也不知那些个神灵听到了多少，就在大家齐声数1、2、3准备吹蜡烛时，陈圆圆的肩头被拍了一下。

回过头是一个不认识的男生。

“请问，陈圆圆是哪个？”男生问。

“我……就是。”

“呃……教务处刘老师找你。你快去吧。”男生是带话的，说完就走掉了。

“1──2──3──！！”

惴惴的走出教室时身後响起吹熄蜡烛的声音。

他在漆黑的楼道里走著，寻找那传说中的教务处办公室，经过的无数个陌生班级的教室门口，传出