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邵湘宇也是如此，在小学时全班男生都能打成一片的情况下，那个男孩对他来说几乎是个毫无存在感的微生物。

以至于此，饶是记忆力良好的邵湘宇，都无法在瞬间回想起那个人的名字。

只是隐隐的，邵湘宇的脑海里出现了一些有趣的场景。

被主人一回想，记忆的胶带便欢愉地在他眼前自动旋转播放起来——

男孩刚转来的时候，正逢学校组织秋游。小学时的秋游并不会去太远的地方，大伙儿也不过是在老师的带领下，去城市另一头的公园野餐。

交通工具不用说，自然是刚开通不久的城市地铁。

当年的地铁票价很高，地铁在邵湘宇的印象中既干净又高档，坐的人也很少，在S城还算得上是赶时髦的象征。

小孩子们一律很亢奋，不管如何，难得没有平日上课的枯燥和束缚，还能与最亲的好友外出玩耍，这种兴奋感是不言而喻的。

地铁上的位置不多，一个班占两个车厢。男生们很绅士地把所有位置都让给了女生。那时候长的小，还够不到头顶的把手，十几个男生围着最中间的一根柱子都足够抓，不锈钢柱子从中间部分往下就是一只只的小手，密密排着的小胳膊像开了朵花，好动的男生们还你捏捏我，我碰碰你，偶尔再换个位置，颇有意思。

剩下的学生分散在门附近另外四个柱子周围。邵湘宇一如现在靠在门边，他不是不合群。聪明帅气的他在班里是很有地位的，只是他不喜欢跟人群挤在一块儿。

列车启动后，在文娱委员的带领下，女生那边开始唱歌。唱的当然不是音乐课本上老掉牙的曲子，那些是很没意思的。

她们唱流行歌曲，当时的小虎队很出名，尤其是《爱》，人人都会唱，有活跃的文娱委员开场，大伙儿都你一句我一句的迎合起来。

“把你的心我的心串一串，串一株幸运草，串一个同心圆……想带你一起看大海，说声我爱你，给你最亮的星星说声我想你……”

唱到高…潮部分“呼～呜呼呼～”的时候，中间那群男生便开始围着柱子转圈，一开始还配合着歌的节奏，后来也不知是谁忽然大喊：“吸星大法——！！”……他们便一下子转快了，于是顺利引来女生群体的哄笑。

小时候男孩们的举动大都为了吸引女孩的注意力，有了她们笑声的反馈，男生就更激动了。其中有个说：“啊，我不行了！”便一屁股坐在地上，接着就有了第二个人的应和：“晕了晕了！内力都被吸光了！！”……

有个坚持到最后也没有倒下的，他大叫着：“耶！我是金轮法王！”

A反驳道：“吸星大法明明是令狐冲的武功，金轮法王才不不会！”

B问：“不是无崖子的吗？”

C说：“笨蛋，那是北冥神功！”

D大嚷：“神功哪有这么强大的破坏力，这是邪恶的武功！是化功大法！”

E恍然大悟：“啊！柱子是丁春秋！大家快逃啊！不能靠近柱子！”

得胜的那个男生吓得脸色苍白，原本手还牢牢地抓着不锈钢柱子，此刻跟触了电似的松开，往邵湘宇那边跑，嘴里还喊着：“香芋大侠！快救救小生！”

电视剧里的台词被孩子们以这种童趣而又滑稽的形式表现出来，引得老师们也连连捧腹。

邵湘宇微笑着一点都没有救他的意思，紧靠着门不挪位，嘴上还说：“一边去一边去！这是大侠的地盘！”

那人仿若不闻，硬是挤过来，站在了邵湘宇边上。

多了一个高个强壮的男生，邵湘宇右边的小小男孩就被暴力挤了出去，没处靠了。

他的存在感太低，没人关心他站哪儿，也根本不会有人发现他是否站在安全的位置，列车一晃动，他随时有可能摔倒。

邵湘宇当然也没有留意，直到列车在下一个拐弯时他觉着袖子忽然一紧。

邵湘宇侧眼，看到转学生因为重心不稳，攀住了他的手臂。不是完全抓住，只是小心翼翼地拽住他的衣袖借取微弱依靠。

邵湘宇没在意，他假装自己没有察觉到，任凭对方轻轻攀在自己身上，然后转过头去和刚才那个男生谈笑。

这个小插曲也一样没有被其他人发现，学生们很快又发起了另外一个有意思的话题。

唯有邵湘宇，在每次列车不稳时，都能察觉到衣袖传来的轻轻扯动。

到目的地站的时候，男孩松开了抓他袖子的手，邵湘宇顿时觉得内心有那么一瞬莫名的