第6章 silence：沉默、寂静、无声、缄默．．．压制、使安静(第1/2 页)

语文老师见一前一后进入课堂的两人，让其回到座位上，继续讲课。 直到下课铃的敲响，语文老师毫不留恋的离开，教室陷入更大的吵闹之中，然后又安静了下来。 大课间也是学生最喜爱、最自由的时间了，往常一下课就冲出教室的同学现在都安静坐在座位上，对王默和文茜投去了好奇的目光。 显然多了一个比出去玩还要让他们好奇的事情，不过对于爱球如命的建鹏来说，他犹豫了一下，摸着篮球的手用力的搓了搓。 很快，他得出结论，吃瓜什么时候吃都行啊，但课间打篮球的场地可不等人，晚一会，就排不上了。 “不行，我们得快点去，如果被其他班的抢走了位置，我们可就打不了了。”建鹏拽着同桌就走，宛如脱离弹弓的小鸟一般，两人飞出了教室。 个别同学也因为自己的事情更紧急，赶忙离开了。 这么长时间，不好好蹲个卫生间，多浪费啊。 王默看着书，今天语文老师教授的只有两首诗词，她必须看一看，因为刚才已经错过大半的课程了。 这时，王默感觉自己的肩膀被碰了碰，侧头看去，是一只胖乎乎的小肉手，手里捏着一张字条。 哦，是来自小胖的小纸条。 王默接过小纸条，将随意团起的纸条展开，上面的字和小胖本人很像，圆圆的。 【你真帅气！感觉今天的你好勇敢啊，面对老班，那样可怕的场面你都不退缩，而且你一点也不害怕文茜了，你真勇敢。】 小胖没有问老班找她们谈了什么事情，而是不断强调着王默的勇敢。 王默嘴角无意识的勾了勾，带上一抹笑意，回头一看，文茜走到教室后面，和另两个女生凑在一起说着什么。 其中一个女生看到王默扭头看来，连忙用手扯了扯文茜的袖子，王默赶忙错开视线，不想和文茜对上。 ...心中似乎还是有畏惧在的，所以第一反应就是躲避。 意识到这点，王默又有些气馁，但看了看手中的纸条，王默鼓起勇气转过身，正对上小胖有些憧憬的眼睛。 王默一下子有些不好意思，她挠挠头，“小胖，谢谢你的夸奖，我也不知道今天的我怎么了，好像是没那么害怕了，我自己也觉得有点奇怪呢。” “你变得更厉害了，真好啊。我都...不敢反驳文茜，......可我也想像你一样勇敢。”小胖回想了一下自己的同桌，两只手不安的绞在一起。 文茜对小胖没有过多行为上的冲突，但言语的欺压也让人很难受，处处受制的感觉没几个人会真心喜欢，尤其是正在发展状态成长中的孩子。 正在生长的苹果如果被装在瓶瓶罐罐中，无法照射到阳光的苹果不仅长不成又大又红的模样，而且得到的结果只会是一个苹果瓶罐。 王默才安慰了两句，小胖就自己平复下来了，他对着王默憨憨一笑，“谢谢你王默。” “没有没有。”王默摆摆手，她不觉得是自己的功劳，小胖自己就是个很温暖的人，他很少会让自己冷下来。 又说了三两句话，两人就结束了聊天。小胖不喜欢活动，更不会出去玩，但会趴在窗边晒太阳，看底下的其他人跑来跑去。 然后，简简单单的快乐就扑到了他的怀里。 王默坐在位置上掏出自己的日记本开始翻阅。 这两节课发生的事情让王默有些静不下心，她不想给妈妈送一份这样情况下诞生的画作，...那就看看日记吧。 日记上的内容并不多。一是因为日记本并不厚；二是因为她写的日记很简单，一天内的情况百来字就能概括，其中大多是重复描写心情的。 主要格式就是： xxxx年xx月xx日，晴。我早上...我中午...我晚上...... 王默看看日记，有点脚趾扣地的感觉，突然想让一些内容消失，因为一个‘同上’就能概括很多天的内容了。 王默有些不自在的轻咳一声，之前自己写日记的时候一定很擅长废话文学吧。 小学的日记就是如此，虽然整本好像写了不少的事情，但翻开来看，没几个能记住的点，王默的生活也像日记里一样简简单单。 天天围绕的话题就是，天气、吃饭、学习......还有文茜，王默对此一扫而过。 以前是以前，现在是现在。 王默不愿意当一个斤斤计较的人，她也不是一身尖刺的人，但现在开始就不是以前那样了，她不愿用刺回击，也不代表要承受别人的刺。 王默手指搓了搓纸页，没想到有一天这样的想法会在她的脑海里诞生，并且内心满是底气，她可以按照内心的想法保护自己。 将日记本翻到最新的一页，王默看着上面的“Silence”，默读一遍，然后写在书本空白的地方。 犹豫了一下，王默看向旁边认真做数学题的陈思思。 如果说，全班英语最好的陈思思都不知道这个单词，那恐怕王默要直接找老师，才能了解这个单词的意思了。 不过想和陈思思搭上话好像没那么容易，因为眼下打扰对方做数学题不是什么好