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如果事情到此为止就好了，但昨晚凑巧在CD包里找到一张刻录碟，我打开看，里面有很多照片，是他在那段时间里的留影，与那个女孩子，拥抱，接吻，非常甜蜜。我又回到了4年前，但轰然一击比那次要更猛烈，全身麻木，体温莫名忽高忽低，我知道自己避免不了这种难过，任何一个女人看到这些都不会镇定自若吧？我告诉自己说：那只是过去，不代表现在，不能跟他说起，因为他也改变不了。但，那些画面里的笑容和甜蜜，我以为只有我才独享，那些他们共处的生活痕迹都一直伴随我，我却浑然不觉，这是个讽刺，我再与他拥抱，与他亲密，再看到他，都会想起画面里的一切相仿细节。我开始嫌恶自己，为什么在他们分开后（不知原因）很短的日子后，我就睡在那张床上与他相拥了？他那般的表情应当是爱她的吧，并因此拥有互相的身体，为什么马上又接受了我的回头呢？这几年，他什么都不曾提起，他也不知道我可能了解的细节到了如此地步，我在受煎熬，如果爱情有洁癖的话，我宁愿自己更肮脏些，那就不会如鲠在喉了。

我无法再面对他，我心里充满了不安全感，我不能失去他，但我要因此失去自己。

答：

这样的自己，失去了就失去了吧，最好再也找不回来，做个新的自己。

其实这些反应很大程度上源于你占有欲太强。虽然口口声声强调“不会在意”，但一听说他没有为你守节，注意力就全部集中到床上，“睡痕”二字哀怨得一塌糊涂。而且你可能还有点斤斤计较，自己难过了半年，就多少也会希望对方的感情世界同样空虚。

那半年你们已经正式分手，他做的事情很自然而且健康，既没有每天思念你而以泪洗面，也没有为了勤工俭学跑去做鸭，只不过分手之后找了个新的伴侣，后来则回到了旧爱身边。我猜绝大多数人都会觉得这样对待感情没什么问题，你倒也可以继续坚持己见不予接受，但恐怕得考虑一下自己究竟想要什么样的感情，以及这种感情是否存在了。坦白地讲，每段恋爱关系或多或少都会影响当事人，你们的感情会影响他，那位女友和他的感情也会影响他，他们共处的痕迹不是在光盘里，是在他的脑袋里，跟你有没有打开那个CD包毫无关系。而且只要不是面对一个处男，你就必须有类似的预期——他的床曾经被另一个女人安睡，他的嘴曾经被另一个女人亲吻，除了内脏之外，他的每个部分都曾经落入另一个女人的魔掌。这就是现实，也许有洁癖的你刚刚发现这一点的时候会恶心想吐，但吐着吐着就会习惯了。

对待你们这段感情关系，该在乎的是现在和将来，而不是过去，是你和他，而不是另一个女人。恋爱可以讲究形式，但终究不是仪式，重要的事情从你们复合这一刻才开始。至于他有没有太快接受你的回头，他那时究竟有没有真的爱她，这些问题不如留给她去头痛。

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女老师和男学生上了床

问：

刚上高一时，遇上了XX老师，我想用一个比喻来说她是最好不过的了，她是一朵在凋谢前还想再开一次的花，她是一个很*的女人，我没想过会发生以后的事，当我们*裸地在床上*时，理智和伦理在欲望前不堪一击，就那样我们开始了3年的师生情。她30，我只有16岁。

我想是我的强有力给了她燃烧的激情，她的身体淹没在我的激情中，完事后，我抚摸她时，我想，伦理和性，我要哪样？我想我是要了后者。

我想忘掉这事，因为她是我的老师，可是，当我们在床上时，我狂热，我没有了理性，只有欲望，她的身体让我疯狂。可她是我的老师，我却……我真的没有想过会是这样的！我不想再这样。可是每当我们在一起，就没办法控制……

答：

如果你真的不想这样下去，请把以下信息转给XX老师。

XX老师：

外人无从了解你内心希望维持这种状态的愿望有多么强烈，但如果能控制自己，还是请停止吧。

你的工作和事业基本上随时会毁灭。跟学生发生性关系是中学教师职业生涯中决定性的污点，其影响甚至会持续到你退休前夕、在性方面完全没有杀伤力的时候。

好吧，你也许会觉得教师工作不再是一个值得珍惜的饭碗，更不算什么事业，但你的安宁生活也已经危在旦夕。你可以控制这个小男生，利用职务之便制造机会两人独处，这也产生了“你可以控制这件事”的假象。其实你控制不了，你尤其控制不了和这个男生相关的成年人。按照