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夏桑子没有想到，竟然很快就有机会和陈老师见面了，而且还能听她上课，听她谈她的的教学思想。

对，她肯定就是自己心中的那位陈老师！

夏桑子心里非常高兴，于是，第一节课一下，自己就拿着笔和本子挤到前面去。走近一看，果然是！陈春玲老师中等个子，穿着红色的毛衣和黑色的及膝中裙，眼睛里含着笑意，在夏桑子看来，陈老师是一位很普通、很平和的老师。

一位老师走在了夏桑子的前面，请陈老师合影，陈老师放下手里的工作，马上站了起来，理了理头发，整理了几下衣裳，笑盈盈地和那位老师站在一起合影。

看她照完相，夏桑子赶紧上前鼓足勇气叫了一声“陈老师”！有些紧张地说：“陈老师，您能给我签个名吗？”说完这话才觉得有些不妥，因为自己手里拿着的并不是陈老师的书，而只是一个普通的笔记本。夏桑子觉得这样做有些不礼貌。陈老师却没有管这些，她微笑着点了点头，拿起笔就开始往本子上工工整整地写自己的名字：陈春玲。夏桑子正想让她把邮箱地址也写上，哪知自己还没有开口，陈老师就主动写上了。

夏桑子高兴极了，像宝贝一样拿了回去，不忍心再打扰陈老师了。

下午，终于等到陈老师上课了。她脱掉外面的大衣，精神抖擞地走上了讲台。她上的是活动课是“我们的节日”。整堂课的设计由浅入深，环环相扣，学生学习的积极性高，课堂气氛活跃，连坐在下面听课的老师都被调动了起来，忙着思考回答，和学生互动起来，忙得不亦乐乎。

一堂课下来，下面坐着的人对中国传统节日可以说是了解得非常透彻了，在座的老师和学生都觉得受益匪浅。夏桑子前一段时间也上了一堂类似的课，自以为不错了，但是今天和陈老师的课一比，才知道自己方法的简单，视野的狭窄，不觉脸有些红了。夏桑子心里暗暗地想，回去也仿照陈老师的课堂流程，制作一个课件出来，给学生再重新上一上，他们一定会懂得更多一些。

陈老师上完课后，喝了口水就接着开始点评前面老师上的课。同时她谈到了自己的语文教学指导思想：简简单单教语文，踏踏实实求发展，完完全全为学生。

夏桑子听到这里，深有同感，是啊，原本简简单单的语文教学被老师们已经折腾得太复杂了，以致有时候眼前一片迷茫，不知道怎样教语文了。反思语文教学，老师们到底是为了学生的发展呢，还是为了改革而改革？陈老师的这一席话让夏桑子陷入了沉思。

后来，陈老师谈到了自己的三年三本书，谈到了自己的博客，夏桑子看到了一个勤奋、努力、真实、质朴的语文老师，她在平凡的工作和生活中走出了一条属于自己的路，走得那么自信，那么从容，如蓝天上的白云，自在轻舞；如深山里的幽兰，暗香浮动。

夏桑子下定决定，要向陈老师学习，也做一个像她那样的优秀老师。

第二卷　第一百章　熟男有请之西餐忐忑

第一百章　熟男有请之西餐忐忑

给自己撒点花花，哈，终于写了一百章了！继续努力！

一天的课听完，夏桑子觉得收获颇多，内心有些激动，吃完饭和龚梅香老师一起往住的地方走，边走边谈论今天的那些课和讲课的那些专家。

龚梅香老师说：“夏老师你是年轻老师，可能还有激情吧，我可是老了哦，对这些培训之类的看得淡了。说句不好听的话，我们这种人，是典型的当时听着激动，回家后一定不动的人，虽然当时也觉得人家说得好，自己也想有所改变，也涌现出了很多好的想法，但是一回到学校，一进入到那种一成不变的生活，所有的激情和梦想就又被现实生活的洪流淹没了，不由自主地又走上了自己原来的老路。我年轻的时候也像你这样爱激动，现在我是连激动的想法都没有了。”说罢，摇摇头。

夏桑子说：“龚姐你这样说就不对了，你这么年轻，又是学校的教学骨干，哪里有你说的这样悲观。”

龚梅香说：“也许你到了我这个年龄就理解了，现在你是理解不了的。”

听了龚梅香的一席肺腑之