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以z实s件为背景改编的，文章以教练的第一人称视角讲述了一个业余教练执教高中球队后，带领一帮普通球员实现梦想的全部过程。除了必备的篮球素材之外，文章还穿c了许多生活中的趣事，生活技巧，以及家长，教师与学生之间的教育代沟对于热爱篮球的朋友来说，现象这是一部值得一读的作品，可以让部分球员重温一下自己年s轻狂时曾经有用的m想

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第一章　新手的野心

第一章

“我们是——冠军！！”表弟兴高采烈的拍着我的肩膀，“表哥，这下我在全班人面前可算有面子了。”

我皱了皱眉头：“怎么？你是为了面子才找找我给你们当教练的？”

“来来来！合个影留念一下。”表弟的班主任王老师招呼着我和学生们站到了一起。。。

“咔嚓！”

“对了。”王老师从兜里掏出一封信递给了我，“这是校长特意要我转交给你的。今年我们学校原来的篮球教练退休了，正赶上你又带我们班拿了第一，校长好像想要请你出任教练。”

“我没听错吧？”我皱着眉头打开了信封——委任状。大致意思是如果想要接手球队的话，明天下午3点到校长室详谈。我点点头把信封收了起来：“我可是一点执教经验都没有啊，你们校长真敢请我？”

“咳。。。”王老师笑着咳嗽了一声，“我们这个校长，没他不敢干的事，总之有兴趣的话，你明天去一趟就知道了。”

“上任”的第一天，下午3点，校长室

我进去的时候，校长正在桌前打着电话，他挥手示意我进来，然后带上门自己走了出去。校长的桌子旁有一个立柜，上面陈列着各种奖杯和奖状，我不假思索的走了过去。柜子顶上是一些学校曾得过的奖项，种类比较多，在我印象中每个学校的校长室几乎都是这样，摆一些毫无意义的奖杯奖状。

“即便原本没有可能也需要订做这么几个来充充场面吧。”我这么想着，视线向厨内扫去。

里面很醒目的是两张团体照，队员的表情似乎略带忧愁，可能是因为他们手中的奖状上写的是“亚军”。这两张照片一张是黑白的，另一张是彩色的，从质量来看应该都是很久以前的照片了，但是用的相框却非常新，且没有灰尘，想必作了比较不错的保养。

正当我想仔细看的时候，校长敲敲门从外面进来：“不好意思，让你久等了。”“没有，”我笑了笑退回到桌前，校长示意我坐下。

简单的寒暄之后，我们进入了正题。校长点了一根烟：“你这次做的很出色。”这席话像是已经确认了我们上下属的关系，“仅仅靠一个出色的一年级中锋就能在学校内得到冠军，而且分差很大，看来你确实很会训练队员，这对我们学校的冲击是很大的，不过也可以借此杀杀他们的威风。”

我点点头：“能赢这些比赛确实不容易，但是我这支队伍不仅仅只靠一个中锋而已——当然，他的存在很重要。但是我更讲究团体，而你们的队员实力很不均衡，而技术好的却并不相信自己的队友，所以赢球于情于理都不意外。”

“这倒是事实。。。”校长点点头，“那么说正题吧，去年我们学校的配置相当出色，但是在第二轮就被打败了，也是输在同样的问题上。而今年原本大部分队员都已经毕业，在他们毕业的时候并没有大学来挑人，而考试的成绩也受到了影响，由于上课时间问题，三年级队员也有一部分已经退队了，剩余球员只有两个。而我们的中流砥柱都是去年刚刚入学的球员，素质相当不错，但是都缺乏培养；而今年我也刻意专门破格录取了几个我觉得用得上的球员，你们班上的王耀斌就是其中之一。”

最初，我是应表弟要求带他们班队进行课外练习，而这个王耀斌就是我表弟班里的中锋，188公分的身高虽然在篮球场并不是高个子，但是这个王耀斌凭借他的过人的肢体速度能在篮下发挥巨大的作用，熟练的两脚间平移转身的速度在校内难逢敌手，并且有出众的爆发力和力量，防守、篮板和卡位技术也做得相当出色。

简单的说是一个类似樱木花道的选手，但是他的投篮比较准，尤其是罚球。仅仅高中一年级的他已经有不错的球商，知道什么情况下该自己打，什么情况能分球，什么情况下该挡拆，是战术策应不可或缺的人才。如果球队建成后有这样的人才确实能够缓解一部分进攻压力。