第11章 孙子兵法(第1/2 页)

“其实换位思考一下，也能理解，你说谁没点本事，敢一个人独闯龙潭虎穴？反正我也不怕他们查，毕竟我跟安欣关系不错，旧厂街不少人都知道。”

“再说，安欣他叔也确实是警局领导，一切都是真的。唯一假的地方，就是我请不动安欣，安欣也不可能为了这点事，麻烦他叔，但对方又不知道。”

“这些流氓，头脑简单，只会欺负老百姓，遇到比他们狠的，个个都怂得像条狗，后来我发达后，我就在想。”

“我高启强，可不能像这些人一样，在普通老百姓面前嘚瑟，没意义。”

“遇到狠角色，敢亮獠牙，才是真本事！”

任以虚：“这句话我保留意见。但我承认，你这样的人，当卖鱼佬真是屈才了！”

高启强忽然吟道：“《孙子兵法》火攻篇中写道：合于利而动，不合于利而止。做人也是这个道理。”

任以虚：“你还懂《孙子兵法》？”

高启强：“我说了我爱看书，尤其是《孙子兵法》，这本书我看了几十年，你让我倒背都行。”

任以虚：“看了几十年？你卖鱼的时候就开始看了？”

高启强不答反问：“你不妨猜猜，这书谁推荐给我的？”

任以虚略作沉吟：“该不会是……安欣吧？”

高启强哈哈大笑：“对，就是安欣推荐给我的。他还说，商场如战场，让我有空多看书学习学习，丰富自己，提高自己，有帮助。”

任以虚惊叹道：“卖鱼佬看孙子兵法？你这境界也太高了，市场里的商贩哪还斗得过你。”

高启强轻笑一声：“谁说不是呢。”

任以虚好奇地问：“你在哪看，鱼档看？还是回家看？”

高启强笑了笑：“看书还要挑啥环境？回家能看，鱼档我也经常看。”

任以虚难以置信道：“在鱼档看孙子兵法？好吧”

高启强哈哈大笑：“那画面是不是特别震撼！”

而此时，评委室里，随着任以虚写到这，庄文强和朱苏进却是骤然瞳孔一缩，立马互相看了一眼。

“庄文强老师，这”

“对，朱苏进老师，人物弧光有落脚点了。”

庄文强重重点头道！

主持人如丈二和尚般摸不着头脑：“庄文强老师，朱苏进老师，你们说得人物弧光落脚点，啥意思？”

“朱苏进老师，还是你来讲吧。”

庄文强做了个请的动作，似乎意识到自己说的有点多。

朱苏进点点头：“所谓人物弧光，简单解释，就是一个人的成长变化，比方说高启强，他原本就是一个任人欺负的鱼贩。”

“但现在，认识安欣以后，他的能力当然这个能力得打引号，和心态都在发生变化，这种人物变化就叫人物弧光。”

“至于庄文强老师所说的，人物弧光有落脚点指的就是这段弧光中，有特别标志性的行为和事件，让人印象深刻！”

“想到这个人物，立马就能想到这个落脚点。”

“比如现在的《孙子兵法》，就是个很好的例子。”

“你试想一下，一个鱼贩，白天坐鱼档里看《孙子兵法》，换你是个顾客，你是不是会觉得非常新鲜和意外。心里肯定会说：还有鱼贩看这种书?”

“因为它跟我们原先想象中的鱼贩形象，有着强烈的反差，贴上这个人物标签后，高启强这个人物就会变得更加生动，更加立体。”

主持人咂了咂嘴，仔细按照朱苏进的话，琢磨了一下，一个鱼档口，一个鱼贩，躺在躺椅上，手拿着一本《孙子兵法》，在不停捧读。

有了这画面后，主持人耸然动容：“朱苏进老师，还别说，这么一想，这设计挺有趣的！”

“不光有趣，你再仔细想想，这个《孙子兵法》的设计，对高启强的影响。”朱苏进点拨道。

主持人稍一琢磨，不敢确定道：“高启强后期能成长起来，是因为《孙子兵法》成了他的智慧库?”

“对，没错！你看刚才那段对话：合于利而动，不合于利而止。很显然，高启强已经把《孙子兵法》读得很透了！”

“所以我可以肯定，任以虚这么设计，就是为高启强崛起，做铺垫，至少是智慧上的铺垫！”

“等于给高启强安了一个外挂呗?”主持人用更直接的语言，描述道。

“差不多吧！”

“好家伙，这也行！”