他们的未来(第1/3 页)

这一切听起来顺遂美好，解除了人造生命体的隐患，保罗即将与亲友团聚，阿尔格尔还收获超级利落的手速，堪称一箭三雕！那么阿尔同学，代价是什么呢？

是中考哦（目移）。

之前强调过很多次，培养幼童族群认同感的最佳时间一旦错过，就真的无法挽回。阿尔格尔由于哥哥的努力，处于“能救，但只能救一点点”的微妙处境。

他的理解能力差了普通孩子一大截，刚开始念小学二年级还够用，缺陷仅仅反应在国语这门分数惨淡的科目上，后来蔓延到全然陌生的英语学习，再后来随着升入国中，课程难度加高，阿尔格尔曾经擅长的数学都学得特别费劲，因为他没办法像其他人那样，一次就读懂资料书上的语句。

阿尔格尔还算幸运，能够靠时间和努力勉强弥补不足。

他从来不怕努力，可是没有那么多时间给他专心念书。比起自己的学习，阿尔格尔坚定认为尽快分开保罗与他的亲友，避免加重保罗的身体负担更加重要。

阿蒂尔随时可以利用培养罐造出空壳，真宵姐练习好异格灵媒术牵引灵魂，陀先生也赠送了魔法杏仁，确保保罗跟他的兰波不会分离，阿尔不会拖后腿的。

事实上他不止没有拖后腿，还从粉色杏仁中获得了灵感。

阿尔格尔只知道保罗原先的异能听说是遇到了什么事故消散大半，剩下那点重力异能融合兰波赠予的彩画集，才形成了他现在的力量。保罗不能失去彩画集，否则会因为失去体内的异能特异点永远地闭上双眼；可是把异能力全部留给保罗，兰波复活之后能够接受自己从超越者变成普通人的现实吗，他不确定。

世间多少遗憾是挫败感在无人问津的角落持续累积，最终引爆情绪的火山，再无转圜余地。

阿尔格尔靠自己想不到这么多，阿蒂尔却能想到。成熟可靠的青年稍稍设身处地一下都觉得难受，他在意自家亲友，愿意为了对方付出所有，这跟他骄傲于自身强大的异能并不冲突。人可以同时在乎自己的双手，不管是为了保全哪只手必须斩断另一只，动完刀子都会感受到剧烈疼痛，也都有可能因此流血而亡。

一颗难过的心足以掐断主人的喉咙。

吃下那枚杏仁，他们两个永世无法分离。可以认为这是神明的祝福，也可以觉得这是一种诅咒，神不在乎。祂答应帮忙，又没答应收尾，即便他俩发生了什么，有谁想不开，也必须按照约定，生死相随。

保罗不会离兰波太远，既然这样，为什么不利用那枚坚果呢，阿尔格尔产生了一个大胆的想法。

孩子还挺礼貌，让保罗给诗集签名，附带小纸条塞进人类行为研习社的邮箱，收到陀先生回复才开展进一步研究。异能力体现在灵魂上就是焕发出奇异光泽的暗纹，粉杏仁的运作原理是运用神明职权强行绑定两个灵魂，灵魂都绑定了，顺手把暗纹绑进去，做成共享异能也是可以的吧。

不动核心魔法，获得神灵许可，只是添一道指令进去没有很难，难的是确定“异能力”在规则层面对应的代码。

陀思妥耶夫斯基对这种事没兴趣，阿尔格尔有点麻爪，最后居然是跑来蹭饭的成步堂找到了突破口。

兰堂先生不在的时候，成步堂一直在和御剑研究阿尔哥哥的实验手记。两个文科生可以说生不如死，进展远不如兰堂先生快；福祸相依，读得少，以他们的好记性，自然印象会特别深刻。

“如果我没记错，有一篇论文叫作《利用电能合成异能因子的方式及其对人类基因稳定性的负面影响》，似乎写在一张花花绿绿的商店街打折传单上。”针织帽青年挠挠头，那是他唯一能花三天时间就看懂的研究笔记，“阿尔的哥哥基斯先生做过好几项异能研究，手记上或许有写异能代码？”

阿蒂尔眼睛一亮，《电能合成》是他读的第一篇文章！那天他还跟初次见面的御剑互相试探呢，想想也是好几年前的事了。阿蒂尔这个披着理工科皮的文科生没法把那些论文一个不拉全部背下，基本上是拿着文章一个字一个字地对照操作台操作记录，看一篇确定不会伤害孩子就忘一篇，最多收拾整理一下，方便以后遇到看不懂的内容至少能够尽快找到类似的文章协助理解。加之他最近满脑子都是“阿尔中考怎么办”，成步堂不提还真给忘了。

分门别类的好习惯起到了关键作用，《电能合成》不曾提到代码的事，《拆解灵力，尝试构筑异能的三大要素》却是明明白白写了出来。阿尔格尔赶紧要来魔法坚果，开动编织异能缝缝补补把代码加了进去，催出阿