第402章 科举的意义(第1/2 页)

左文康不知道边城的嫡支还想恢复昔日的荣光。

反正这些荣光，与他们关西左氏无关。

青山书院山长方墨林在考察过甘露川的环境，住了半个月后，全家决定在此地定居。

并还想在甘露川新城重开书院。

开书院。

不是卫所学堂的这种。

而是正儿八经的科考书院，给国家输送人才的书院。

消息一传开。

关西的左家人就知道，他们的下一代又多了一条出路。

不是卫所的学堂不好。

学堂用的是军事锻体，文化课和技能课并进的教学模式。

孩子们在学堂毕业后，无论入伍还是在卫所的几大工坊里上工，都够他们养家糊口的。

但，这些终究不是正统儒学！

士农工商。

士在前！

千百年来，大环境就是如此。

他们现在已经是军籍了。

军籍后代是可以科举的！

左家的孩子，比那些军户小孩们受教育的基础更好。

就像回回考第一的左驰瑕。

方墨林对他的评价是：

“是个读书的好苗子，这几年的生活阅历让他的心性更坚韧豁达，适合走仕途。”

不说佘氏心心念念的就是儿子的前程，做为左驰瑕的师娘，她也乐意为孩子创造更好的读书条件。

山长不是想开书院吗？

甘家人都去了商都，今后是不会再回来住的。

索性就把将军府隔壁的甘府，送给了方墨林。

三进的院子，最后一进住人，前面两进用来做书院，总够用的吧？

方墨林受宠若惊：

“够的，够的！老朽如今的身体大不如以前，学生贵精不贵多。”

方墨林最近天天混迹学堂。

之后，还在卫所走访过几百个家庭。

他是万万没想到，关西这样偏远的卫所，除了上年纪的老人，大人小孩基本都是识字的。

尤其是孩子。

虽然在他眼中，学堂里学的那些个技能与科举没有直接的关系。

但对普通百姓来说，是真的很实用。

实用到，他都愿意让自家孙女去女校，专攻医学这个学科。

太医院国手亲自授课，教的内容通俗易懂。

要能学个三五年的，于自己、于家人都是终身受益。

甘将军还让他在学堂里择优选学生。

在他看过男校所有学生的考试成绩，并与这些孩子们交流过后，还真是发现了不少好苗子。

就是吧。

令这位在大名府都很有名望的山长，跌破眼镜的是，被他首批挑选出来的五十个学生，一大半都想留在学堂。

不乐意去青山书院，接受他这个大儒的亲自授课！

方墨林可是曾经的两榜进士，他教过的学生，考中进士、举人的不低于一百。

居然被一群小家伙给嫌弃了！

老先生风中凌乱：这是为啥呀？

那个最被他看好，入学才一年，自带过目不忘本领的大头娃娃，反问他：“科举有啥用？”

方墨林老神在在：“科举可以为官啊。”

小家伙吸溜着面条子，头也不抬：“为官又如何？”

方墨林当即选用名人名言，格局大开：

“为官可以为民生立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。”

小家伙摇头晃脑。

几口把碗里的面条汤汁呼噜进嘴里，抹了抹油光的小嘴，质问他对面的老头子：

“那前朝的官员们不是科举出来的么？他们饱读经书，寒窗苦读十多年最后才学有所成，但在流民起义前，这些官员们可管过百姓的死活？”

方墨林停滞了几息，想从根源上分析：

“那是前朝，前朝老皇帝昏庸信任阉党，重用佞臣才使得朝廷上下乌烟瘴气，幼帝登基，皇权旁落......”

小家伙执拗的问：

“皇帝昏庸是谁之过？如果皇帝是昏庸的，臣子们为何要选他当皇帝？”

方墨林：“......”

皇帝还真不是选出来的！

这是人家的祖业。

但明显的，这个异常聪慧的孩子，对皇权和官场都没有丝毫的好感。