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“今天干什么，去踢球？打篮球？还是去网吧？”

“去网吧！好好玩玩！”

于是几个人立即向网吧进发。

这正是一些家长以及学校老师担心的地方，兴趣部不加管制，这不是给孩子们平白无故每天多了好几个小时玩耍的时间吗？

天天如此，孩子们还有心思学习吗？

他们的担心化为现实，全部试点学校加入兴趣部的人数还不及学校总人数的一半，无数人对此次改革报以悲观的态度。

但是，任何改革的成效。都不可能立竿见影。它需要时间来验证。

一连好多天放学。刘星哥几个都变着花样的玩，不过终有一天，有一个好伙伴从他们的“放学玩耍”部队伍中脱离了。

“石磊那家伙，跑去篮球部了……”几个人百无聊赖的坐在马路边，大街上车辆稀疏，现在才三四点，该上班的还在上班，该上学的还在上学。他们学校的兴趣部也都热火朝天的开展着活动，能在街上漫无目的闲逛的，似乎就他们这种人了。

“那小子，脑子有病吗？还非得加入篮球部？我们想干什么就干什么，不是更好？”

众人都沉默不语，班上有兴趣部的同学，似乎隐隐成为了一个圈子，即使不同兴趣部的，也会互相聊着各自兴趣部的趣事。而他们这种“放学回家”部的成员，哪有什么趣事跟别人说——放学回去。也就那点事，都是同龄人。谁还不知道谁呢？

而且兴趣部不限制年纪班级，导致以前仅在同一个班内的同学关系，拓展到了全校。当别人跟不同年级不同班级的更多的人交朋友的时候，一种异样的情绪不禁在“回家部”的成员心中滋生。

不知不觉间，他们仿佛被孤立了，好像跟这个世界格格不入。

人，是一种群居动物——不排除一些人喜欢清静，但是芸芸众生，更多人向往的是交流与认可。

“算了，今天回家了。”

几个人都各有心事，纷纷各回各家，各找各妈。

第二天，又少了一个。

“孙涛，他去乒乓球部了，他说兴趣部听好的，让我们也选择一个加入玩玩。”

还是在那个马路边，几个人都沉默不语，对于不久前还能兴奋的想着“去玩什么”的话题，现在已经彻底腻了，厌了。

“我申请了漫画部，每天就是鉴赏漫画，部长是贺菲菲，就是大神的妹妹，是签约漫画家，《魔卡少女樱》的作者。如果想学漫画的话，她还会给大家传授画漫画的经验，还有讲天漫的漫画家的故事，很有意思。”有人淡淡的说。

然后他用胳膊肘捅了捅刘星，说：“每天这么玩下去，感觉太没劲了，仿佛我们是一群白痴似的，除了玩啥都不会。我们也找点事情做吧。”

“对。”另一个人回答。

然后问刘星：“这难得是一次可以让我们自己选择的机会啊，我们也不小了，再过一年就要面临高考了，到时候就是决定以后的出路了。我可不想跟我哥一样，让老爸选了一个专业，上了之后才发现不喜欢，毕业了才发现整整坑了自己四年。工作，我想干自己喜欢的工作，想干自己感兴趣的工作。”

自己想干的什么？

感兴趣的工作？

为之奋斗一生的事业？

刘星不知道，这是他第一次自己去认真想这么遥远的事情。在他眼里，一个学期已经非常长了，可是现在他所要思考的是好几年，乃至一辈子的事情，这究竟有多少个学期的长度？

这一刻，他终于感觉到了自己的渺小，感觉到了自己以前是多么碌碌无为。

曾经他看过一个新闻，说是孩子沉迷游戏，于是母亲就给学校请假，专门让孩子打游戏，每天按照上课的时间，早上8点开始打游戏，打到中午12点，午休，然后接着下午，还有晚自习。

天天如此，仅仅一个礼拜后，孩子就彻底受不了了，求着母亲让自己回去上学。

他一直以为这是一个笑话，不用上学，天天打游戏，那么爽快的事情，怎么会厌恶呢？

但是他现在体会到了，他已经玩够了，不想玩了，没兴趣玩了。

兴趣部，改变的不仅仅是学校的教育方式，改变的还有学生们的思考方式。

填鸭式教育影响最大的就是限制了学生的主观能动性，除了被动的接受之外，他们不会自主去选择。

而兴趣部的出现，终于扭转了这一现象。学生们开始发动头脑，自主选择。