第119章 下手晚了(第1/2 页)

“知识？”

陈锐点点头：“对，只有知识才是解决这个问题的根本因素。如果陛下能让所有人都可以进学，大家族还算回事么？你会读书，我们也会。当然这还需要很长时间，而且有许多工作要做。

但如果陛下还有心气儿，还准备建立千秋万世的基业，这是必须要走的一步。以目前的形态，根本不可能走下去。”

秦始皇有些不明白，道：“为什么现在不能继续走下去？依我看现在的制度很好。”

“没有万世不易的制度。我大秦的制度，延续至今，已经出现很多问题。商君给出的解药，毫无疑问是可以治病，但时移世易，那个药解不了如今的病。举个简单的例子，戍边。

我大秦尚未吞并六国时，制定的戍边法是可行的，可是现在，大秦广有四海，国土纵横千里之遥，按照以前的办法还怎么弄？这么长的边境线，这么远的距离，真要按照以前的办法，全国人民天天什么也不用干了。”

秦始皇若有所思，他已经察觉到这些问题，但没有细想，还以为只是下面的人敷衍，现在看来未必如此。

如果真的如先生所说，那大秦还得面临一次变法。

陈锐轻笑道：“不过这些事情都不是我们需要操心的，庙堂之上自然有高人，两位知道了也没什么，可千万不能出去乱说，否则我小命可能不保。”

在场的四个人中，谁也没有预料到，这竟然会成为大秦以后的国策，并且延续数十年之久近百年之久。

今日这些谈话，触动了蒙毅跟秦始皇，不过他们也没有下定决心照着陈锐提供的法子做。

可是日后发生的一系列事件，让这件事逐渐变形，走上了陈锐指出的道路。

当然这些都是后话，自然不用说，眼下两个人最关心的还是项羽的问题，听陈锐说了以后，秦始皇暗下决心，一定要把项羽消灭掉，决不能让他苟活。

吃过晚饭，天色正好，秦始皇想多跟陈锐说几句话，可是陈锐一句话就打消了他的念头：“对了，赵县尉，有个事我还要跟你说说，回到洛阳后，饥荒过去我就要结婚，到时候你可得来喝喜酒。”

秦始皇忽然发现，他完全忽视了陈锐作为一个人的需要，他还以为这是仙人，所以根本没有爱恨情仇，可是现在发现他也需要结婚，才知道自己错的多么离谱。

“哈哈，这个一定会的。不知道是跟谁家小娘？”

“郑家，我们认识很久了。”

秦始皇闷闷不乐，暗骂自己愚蠢，早知道把女儿送过来，培养培养感情，这不是把陈锐拴住了吗？

哪像现在，就算他想抓住陈锐，也完全不知道能用什么办法。

吃过饭他们便散了，秦始皇叫来扶苏、蒙毅两个人，回到住宿点，关上房门，点燃灯火，三个人围坐，秦始皇道：“蒙毅，先生所说你以为如何？”

蒙毅迟疑片刻，道：“陛下，先生所说或许有道理，只是我不能确定，但是观察先生所作所为，或许有答案，太子在洛阳时日已久，可有什么发现？”

扶苏道：“回父王，蒙中侍，确实有。先生在洛阳时，曾经办过学，这与众不同。”

这个时候还没有办学一说，真正办学开始要到唐明皇时，那是历史上第一家书院。

后来到了明清时，已经形成泛滥之势，尤其是江南各地书院众多，还形成了以书院划分的学派。

当然这都是后事，眼下只不过是私人讲学而已。

比如孔夫子之流，就是自己收徒讲学。

但陈锐完全就是依照后世的学校模式办学，不拘大小，不拘男女都可以入学学习，洛阳饥荒发生前，办学已经非常有规模，桃花村里的各儿童自然不用说，全数入学。

就连洛阳城里也有很多人入学。

扶苏还担任过讲课老师，讲授的主要是最基础的汉语文字知识，有时候也会客串一下数学讲师。

除此外，居然还有体育课，陈锐教他们做各种运动，比如射箭，剑术。

扶苏十分佩服，这样花钱不少，可是这些孩子们的成长也非常迅速，家长们也都知道，这样的机会并不多，尽量都把孩子送进学校。

蒙毅听了后手在桌面上来回摩挲：“先生所做的正式普及知识。”

秦始皇不同意：“不，学校还是要钱的。”

“钱很少。先生管它叫束修。每个孩童每年需要一石粮。”

秦始皇道：“这也不少了。”

扶苏