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一个又一个的“诸葛亮会”，提出许多问题，也总结出不少经验，诸如铁路运输、履带行军、技术保障、战士思想等等。他还去了步兵单位，听取了兄弟单位对步但协同的意见和建议。

第一手素材，不同的意见，使许光达感到无比充实，心里有了谱。“不虚此行啊！”许光达感叹地对随员说。

“没有技术就没有装甲部队。”许光达深知，技术工作在装甲兵建设上占有极为重要的地位。

早在1951年11月15日，许光达在装甲兵集训会上，就首次提出了“战车部队是技术兵种，不能掌握技术就没有战车部队”的观点。

1952年5　月30日，许光达在装甲兵干部集训会上重申了这个观点：“……

一切工作都要围绕着技术工作，离开了技术工作，既无建设可言，也就没有装甲部队。“

1953年3　月20日，许光达在装甲兵技术部长会议上，又强调“……技术建设在装甲部队建设中占着头等重要地位。这个问题，开始建军，我们就提出：”没有技术就没有装甲部队。‘两年多来完全证明了这个提法是正确的。“

在装甲兵机关刚刚成立的时候，许光达就号召机关人员抓紧学技术。他常讲：“我们大家都来自步兵，是步兵的优秀指战员，有很高的政治素质和战术技能，而缺的是文化和技术，缺少这两条、就不能使手中的武器发挥应有的作用，那就不称之为中国的装甲部队了，还是中国的步兵。”

为此，许光达组织机关人员一边工作一边学技术，举办了一个个技术讲座。当时，机关大院里备有坦克、汽车、摩托乍等，许光达提出机关于部每人要学会一种驾驶技术，很快学文化、学技术的高潮掀起来了。

有一天，许光达和苏联顾问亲临考场，检查学习情况，考核团以上干部的想定作业。

来自淮海战场上的全国特级战斗英雄、现任坦克团团长赵明奎，在想定作业时，由于对众多的符号记不清楚，而他又童心不混，把坦克行军的标号画了一些小王八。当苏联顾问走到赵明奎跟前时，怎么也看不懂，问苏联翻译：“这是什么符号？”

“这像一群爬行动物。”

周围人哄堂大笑。

苏联顾问勃然大怒，当即让许光达撤掉赵明奎团长的职务。

许光达又气又好笑，气的是在正规化建设中，团长竟然如此；好笑的是他熟悉我们的干部，出身贫苦，参加革命战功卓著却苦于没文化。赵明奎曾是淮海战场上用迫击炮抛射炸药包的功臣，在一只眼睛被打瞎的情况下，仍完成了任务，成为全国的特级战斗英雄。尽管他功绩卓著，但苏联顾问不了解。许光达几经周旋，才保住了赵明奎的团长职务。

许光达从朝鲜考察回来，根据先遣坦克团的干部情况，认为干部必须先经过院校培养，不要由义务兵直接提拔干部，亲自向军委建议并给装甲兵干部部部长郭萍写信，催问此事：郭萍同志：关于部队不要把义务兵直接提升为排长和指挥与技术干部，不要交叉提拔问题，请你们打报告给总政，通知全军，不知你们办了没有？

许光达6　月4　日许光达首先在装甲兵实行了干部入学和院校毕业生充任干部的制度。

1959年夏。北京郊区的坦克学校。

许光达在这里系统学习坦克技术。尽管他早已经学会驾驶技术，可是仍不满足，要从头学起。

课后，许光达拿着笔记本走到教员面前，问道：“熊教员，‘马力’的定义是什么？刚才我没听清楚。”

“‘马力’，是指发动机的功率单位，一‘马力’相当于一匹马那么大的力气。”

“不，我想知道这一概念的确切定义。”

噢，熊教员明白了，司令员觉得刚才的讲法不准确，不科学。“准确的定义是：一秒钟把七十五公斤的物体提到一米的高度所做的功。”

熊教员站在许光达面前，心里很感慨：一位年过半百的将军，学技术竟是如此认真。这是他原先没有预料到的。他曾经教过好多学员，还没有一个学员对‘马力’相当于马的力气提出质疑，唯有这位将军叫真。以后给学员讲课，可要精益求精，再要含糊其词是不行的。

驾驶实习开始后，许光达开着坦克在起伏的地上奔跑着。

熊教员在许光达身后睁大了眼睛：开坦克的是中央委员、国防部副部长兼装甲兵司令员，万一出点差错，如何得了？熊教员手里都捏出了汗，精力一点也不敢分散。

分离转向