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自己才动一动，从不主动学习，从不虚心求教。所以，大海就是大海，而鱼缸只能是鱼缸。可见，要想获得巨大的能量、超凡的能力，就必须要做到虚心。虚心是每个人应该具有的品质。做父母的都有望子成龙、望女成凤的愿望，家长要想实现这个愿望，就应该从小培养孩子虚心的品格，把孩子接纳知识的渠修好，把自己能力看低一些，知识自然就流进了他的心田了。

但是，很多学生没有去修炼自己虚心的品格。他们瞧不起同学，看不起老师，放不下身架。靠的只是老师、父母在不停地往他的“鱼缸”里灌水，“鱼缸”的水位不断增高，造成他知识很多、能力很强的假象，滋长了他骄傲的情绪。其实，与接纳百川的大海相比，与有强烈求知欲的“状元”相比，他这个“鱼缸”还有巨大的差距。如果不从虚心上下工夫，这个差距是很难缩小的。即使他的“鱼缸”做得再大，水倒得再满，也不能与大海、湖泊相提并论。虚心一些，把身架放下，是关键。

像大海一样具有虚心品德的是中国共产党。中国共产党是世界第一大政党，推翻三座大山，建立新中国，现有7000多万党员。党在发展进程中，每走一步，都坚持实事求是，虚心听取人民的意见，及时发现问题、解决问题，就像*说的，坚持改革开放，不仅向其他社会主义国家学习，而且还要向资本主义国家学习。改革开放三十年，中国进步有多大，我们都很清楚。中国有一个圣人，叫孔子，在世界上也是名声赫赫，几千年都受人尊敬，这么伟大的、知识渊博的人，他却说：“三人行，必有我师焉。”我不敢说他虚心的心像大海，但是，至少他像湖泊，如果有三条河流，那么就有一条河流的水会流进他的心田，能增加他的能量。

所以，我深刻地认识到要提升能力，应讲究方法，这个方法就是从培养虚心的品德入手，把培养虚心的品德放到第一位，然后再教给他知识，这个顺序是关键，不能颠倒！用人单位在选拔人才的时候，你是看他缸里的水有多少呢，还是看他有没有虚心的渠？是看他有多少知识呢，还是看他虚心与否？你是选夸夸其谈的人，还是选注意倾听别人意见的人呢？我认为这些问题都思考清楚了，招贤纳士的时候，我们才会更有方向、更准确。

“请多多赐教”

有没有一位伟人曾经表扬过你？假如有，你还记得吗？那时，你是沉浸在喜悦之中不能自拔，还是把这种表扬作为前行的动力？如果你能把别人的表扬作为自己前行的动力，那么，成功会向你招手。就像植棉模范吴吉昌同志那样，20世纪70年代周总理表扬了他，并期望他能取得更大成功。为了周总理的嘱托，在异常艰难的岁月，他克服重重困难，坚持研究棉花栽培技术，最终取得了巨大成功。

伟人的表扬一般都是实事求是的，他希望这种表扬能作为你工作的动力。而平时朋友、同事的表扬更多是出于礼貌的赞美，因为他们知道这些赞美能给你带来快乐愉悦的心情，所以才表扬你。因此，不要把这些言语当做一个科学公正的评判标准。他说你是最棒的，你就不要以为天下谁也比不过自己；他说你是英明的，你也不要以为自己非常睿智，可以指点江山了。他人不经意的一次夸奖，可能会给我们的心灵带来美妙的感受，但是面对表扬一味地自我满足，认为自己的大脑已经装满了，这是很危险的。

教育界现在有一种流行说法叫“鼓励教育”。它强调对小孩的前期教育以表扬为主，这个方法很好，但切忌言过其实的吹捧，不能过分表扬。正确的表扬是鼓励，而不是吹捧、夸张，否则，容易给小孩以错觉，骄傲自满，不再虚心，那小孩以后的进步就慢。我们也曾经表扬过别人，我们表扬小孩、成人，也经常去抬高自己尊敬的老人。我们的表扬是出于哪种心态？是为了拉近和他们的关系，还是为了鼓励他们更好地进步？如果你的目的是投其所好、拉近关系，那么你想过没有，有人也是为了这个目的才表扬你。这个时候，你要想办法把这种投其所好的表扬变成对自身的鼓励。他说你怎么怎么好，你就要时刻告诫自己，并把这种表扬变成自己奋斗的动力。

记得我17岁那年，正在上高中。我的一个朋友18岁，就已经是一家店铺的老板了，有自己的事业，而且很勤奋地工作。我很佩服地对他说：“我觉得你真不简单，一定会成为我们这个县城最富有的人！”他听到这话，爽朗地一笑，扶着我的肩膀说：“兄弟，我一定会努力！如果我做到了，我请你；如果我做不到，你千万不要生气。”他的话震撼了我，他把别人的表扬，甚至是一个小兄弟的表扬都真心地当做