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朵去听取他人的意见和建议，用我们勤劳的双手去解决问题，那么，我们的工作不仅能认真完成，而且完成的速度越来越快，质量越来越高，会得到领导的赞赏，同事的羡慕，我们前进的道路也会越来越宽阔。

管好嘴巴　展现虚心

清华大学的校风“行胜于言”，是拿腿和嘴巴做了比较。行动胜过语言，我很赞同这个观点。想要展现自己的能力，主要靠我们的“行”，走得扎实稳当是前提。人们常说“光说不练假把式”。也常说“病从口入，祸从口出”。从嘴里出去的不仅有唾沫星子，还有语言。估计喜欢唾沫的人很少，喜欢叽叽喳喳、夸夸其谈的人也不多。

有人提出：那你说口才好就没有用了？口才好当然有用，口才好指的是运用语言实事求是、准确得当。语言发挥作用好，并不是不讲场合地乱说一通。为什么有人就是喜欢在同事、在领导面前滔滔不绝地讲个没完？一是习惯，另一个是显示能力。

关于“能力”的强弱，一般人很少去深思，不是用头脑去分析谁有能力，而是往往用眼睛看学历，看谁的学历高谁就有能力；用耳朵听能力，听谁讲得多、吹得大，就认为谁有能力。

当今社会，靠嘴巴描述能力的人比较多，有些人喜欢用嘴巴来弥补自己的不足，这些人不知道找了多少借口，推脱了多少责任，误了多少事。真正有能力的人是用行动来展示的。有的人，很喜欢讲述自己成功的事例，特别是在应聘的时候，没有做过的也说做过，目的是为了获得招聘单位的认可；而人到中年，更多的是扎扎实实地工作，稳稳当当地做事，不折不扣地履行责任，也许没有做出辉煌的事情，但是，这个时候最能体现能力，一生中这个时候作的贡献最大。如果一个成年人还不停地用嘴巴讲述着自己的能力，会给人虚的感觉，像不成熟的少年，像年迈的老人。

口才是一种很有用的能力，但不能卖弄，不能用言语代替行动，更不能把口才用在狡辩上，用在找理由、找借口、推脱责任上。人与人交往的第一时间，也许用伶俐的嘴巴会让人心生好感，表现得会比别人抢眼一些，但如果光说不干，随着时间的推移，人们会慢慢地感觉到是语言的巨人、行动的矮子。当人们发现这种人语言和行动并不一致时，以前好的印象就会逐渐改变。而且没有渊博的知识，丰富的阅历，只靠灵巧的嘴巴是讲不出大的道理的。不能展示大气，展示的只是小巧、可爱，这还是好的；如果言语过多，用词不当，展示的只是华而不实、令人生厌。即便说得很好，天天说下去不知耽误了多少虚心学习的时间。

当然，伶俐的口才对很多职业来说是非常需要的，工作重要，该讲还是要讲。比如教师、播音、主持等这些职业，有一个好的口才是基本的工作条件，但是要想把工作做得更出色，单靠口才是不行的，还需要有丰富的社会知识和优良的道德品德，才能使语言发挥出巨大的威力。

电视连续剧《士兵突击》中的主人公许三多呆头呆脑，不善言语。但是他的耳朵很管用，别人说话的时候他不仅听得进，而且还“认死理”，抓住问题就不放，要把事情落实到位。“不抛弃，不放弃”是钢七连的连训，他听进了，落实了；班长的教诲，他听进了，落实了。尽管他最初连站军姿都站不好，但是他能不声不响地虚心求教周围的人，认真倾听，一点点地提高自己。就是这样一个“三脚跺不出来个屁”的人，最终成为班里的佼佼者，成为“兵王”。

许三多的事例让我们感受到虚心的人表面看起来都很愚笨，但实际上里面蕴含着巨大的能量。

虚心向实践学习

只一味地读书，能力可能被削弱。如果让“秀才”挑一百斤的担子，他可能赶不上民工；如果让摆摊，他可能赶不上小贩；如果让做饭，他可能还赶不上不识字的母亲；如果到企业做技术监工，他可能还赶不上技校毕业的技工。很普通很简单的工作，大家都能做到的，有的高学历的人却做不了，这是一个应该深思的问题。

那么，我们生活、工作的能力到哪里去了？我们的能力不是毕业后跑丢了，而是在学习的过程中，没有真正地提升能力，误认为知识就是能力；更关键的是，认为书本上的知识才是真知识，这个更不恰当。这个不恰当使得学了很多知识却体现不出能力。就像学游泳，不跳进水里去永远也学不会，如果要学会，就必须下水呛水。思考一下，能力是怎么获得的？与其说是在书本上获得的，还不如说是在实践中获得的，只有注重实践，才能把书本上学得的知识转化成才能。

知识来源于实践，实践