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首先是如何制作与抄写卡片等方面的问题，以及怎样使用它来增进学习效果。运用卡片　记忆这种方法可以用来学习外语单词、背诵名词概念、记忆历史年代和地理资料等。这都已　不成问题了，如果你现在没有体会到，那么不用着急。

你先制作一些规格统一的卡片，纸的质量最好厚一点儿，因为卡片要经常翻动使用，薄　纸很不适宜。卡片两面都要求是白色的，这样更能突显上面的文字。

在卡片上写好需要学习和记忆的材料，这时可要注意了，一定要一反一正地写，你完全　可以这样做：

外语单词：正面——Green　反面——绿色

历史：正面——鸦片战争　反面——林则徐，1840年

超级记忆力训练法　第二部分（22）

地理：正面——喜马拉雅山　反面——世界最高的山，8848米

当然，还可以写上各种各样你需要掌握的片断知识。写的时候最好用两种颜色，比如正　面用红色，背面用蓝色或者黑色，以便于区别。

做好卡片后，先进行集中识记，外语单词一次可进行30个，各种名词概念一次可进行10　～20个，年代资料一次可进行20～30个。记住大概后，可把卡片像洗扑克牌似的混放在一起　，然后从上面的一张开始记忆，看正面则背反面，看反面则背正面。不过，记名词概念时最　好名词一律朝上。凡能背出的放在一边，背不出的放在另一边。最后，把背不出的重新“洗　牌”，再次回忆，直到全部记住为止。

这样隔一两天再记一次，及时复习，效果会更好。运用这种方法还可以找几个朋友进行　比赛，不过，卡片数量也可以逐渐地增加。把几十张乃至上百张卡片排放在桌子上，许多人　轮流猜记，每人一次猜一张，只要是背对了就将卡片归自己所有，背错了的卡片就归指正人　所有。

如果大家都猜不出，可以拣出来放在一边。全部猜完后，各自计算卡片数，多者胜，少　者败。这种卡片学习游戏非常有趣。一些以此来训练记忆的人，甚至觉得它是惟一值得一玩　的游戏。

很明显，这种卡片游戏在学习中有以下两个优点：

——因为卡片都是单张的，不具有严格的顺序，可以随意组合。同时，常摆常记，给人　以新鲜感。

——能提高记忆兴趣。记卡片剩的越少，自己熟悉的越多，就越会兴趣盎然。如果几个　人比赛，还有一种竞争心理，更促进了记忆。

声音是个奇妙的东西，它会包含着许多有意义的成分。当声音把信息传给我们大脑的时　候，我们就会对它做出判断和分析。就像计算机处理信息一样，我们可以从声音中过滤出自　己需要的成分。

如果你住在城里，可以将喧嚣的车水马龙置之度外。如果你正全神贯注于某件事情时，　就不会留意到电视机一直开着，小孩子在附近蹦蹦跳跳——他们不影响你做事，但是你的无　意识也许会对这些声音有所记录。

你了解自己的听觉记忆保存在什么地方吗？可能比存储视觉记忆的地方偏下，留意别人　回想某种声音时的样子，他们往往会把头偏向一只耳朵。如果不信，你可以试着回答下面的　问题，看看能诊断出什么结果？

——火车进站时是什么声音？

——警车鸣笛时会发出什么声音？

——你的闹钟是什么声音？

——国歌的前四个音符是什么？

——回想车站周围的声音是什么？

——当四周都是建筑工地时，周围是一片什么声音？

——描述一下，你最喜爱的节目主持人在最近一期的节目上都说过哪些有趣的话？

上面的几个问题，你可以问问朋友和家人。回想某种声音的时候，你的眼睛会看什么地　方？如果眼睛不动，说明这个问题太简单，让自己想几个比较难的问题——也许是你很久以　前听过的声音，或者是你只听过一次的声音，看自己是否能够清楚地回忆起来。通过声音传　达到大脑的大量信息会转化成文字。

当我们回想文字时，可能更容易想起它们传递的形式，而不是传达时的文字本身，因为　文字本身在我们的交流中所占的比例还不到十分之一。所以说重要的不是说话的内容，而是　说话的形式。

谁都知道，声音是由振动产生的。查尔斯？多仑是美国科罗拉多州的博德音乐健康和教　育学院的主任，他告诉我们，海洋生物学家多年前就知道鱼