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晚风轻轻的摆动着。老陈心说这东西还蛮管用呢？和那大棍子比。疼是疼了点；可不会让孩子有什么内伤！留着它吧！能吓着人！&quot；

一

陈功名每天上学前看一眼父亲挂在墙上的荆棘。下午放学回家又看一眼。然后老老实实的做作业；看书。吃过晚饭就睡觉。枯燥无味的日子就这样一天一天的过着。他觉得自己都快闷死了。他毕竟还是个孩子。

今天他发现一个秘密。墙上的荆棘好像一天一天的在变枯；变黄。这让他高兴了好一阵子。&quot；说不定哪天它就不能用来打人了。&quot；

这样又过了几天。他又发现荆棘变枯变黄后；就现也没什么变化了。&quot；不知道现在它打在身上还是不是像割肉一样疼！&quot；陈功名盯着荆棘看了好一阵子。他眨了眨眼睛。搞来一张凳子；放在墙边。自己站在凳子上。伸长胳膊去举荆棘。可惜手短了点。他又找来一张小点的凳子。把两张凳子叠在一起。可是有点晃。&quot；这下终于够着荆棘了！&quot；陈功名站在凳子上；摇摇晃晃的举下荆棘。他用荆棘轻轻的在身上抽了一下。&quot；啊！怎么还是这样疼啊！&quot；陈功名苦着脸。&quot；不知道它什么时候打人才不痛！&quot；

&quot；我把它给扔了！&quot；陈功名在门边伸出半个头；四处瞅了瞅。&quot；没人！&quot；他赶紧跑出屋扔了荆棘。

做完这一切他又后悔了。&quot；父亲知道了还不又得打我啊！&quot；

他想来想去还是没办法。只好又去找回荆棘；爬上凳子。挂好荆棘。然后闷闷不乐的去做作业了。

做完作业。他把手摆在桌子上；撑着头。呆呆的看着窗外越来越深的夜色。

&quot；真闷！&quot；他灵机一动。移开桌子。在地上画起画来。画了个人。却像一个鬼。&quot；呵呵！画鬼比画人容易。谁见过鬼啊！&quot；

陈功名最近迷上了画画了。晚上做完作业他画；上课他也画。

老师发现陈功名最近上课老是不能集中注意力。一会看看窗外；一会把头伸到桌子底下。一会吧又趴在课桌上；铅笔在动。却半天不看黑板！

陈功名趴在课桌上的时候；都是在画画。画人；画朵小花。画个小鸟；小兔什么的。渐渐的他觉得画这些东西没意思！于是他开始边画边想故事。先画些日本鬼子；八路。又画上一些山啊树啊什么的。脑海里想想看过的那些打仗的电影&lt；地雷战&gt；&lt；地道战&gt；；&lt；平原游击队&gt；什么的。然后自编自导。让日本鬼子和八路打仗。画着画着；就把自己想象成那些电影里的英雄人物。他想让日本鬼子死多少就死多少。想让自己有多厉害就多厉害。他觉得太刺激了。。。。

老师见陈功名趴在课桌上老半天了！就走到他身边。正看见陈功名在画些人不像人鬼不像鬼的东西。&quot；哼；哼！这什么东西啊！&quot；老师忍住笑。拍了拍陈功名。陈功名抬头；见是老师；脸一下就羞红了！

'你们看陈功名同学画的是什么啊！'老师举着画转着身子；在全班同学面前展示。

&quot；哈；哈哈。。。。&quot；教室里一阵轰笑。

&quot；陈功名脸红得像鸡屁股。他恨不得找个地洞钻下去。

&quot；有些同学就是骄傲；以为自己成绩好就放松自己。要知道学习不是一朝一夕的事；。。。。要持之以恒。。。。&quot；老师宏亮的声音飘荡在教室里。

陈功名脑子里嗡嗡的在响；一片空白。

二

放学的路上。同学们三五成群的。边走边闹。欢声笑语汇聚成一首欢乐的童谣。陈功名刻意的避开人群。藏在他习惯的孤独世界里。那里没有责骂；暴力；嘲笑；却有宁静；幻想和自由！

他的前面一个小姑娘放慢了脚步。还不时的回头。是小萍！扎着两个麻花辫；一脸天真的小萍。&quot；她在等我！&quot；陈功名不想和任何人在一起。他脑海里浮现着课堂上老师对他的批评。陈功名转身选择了一条小路。那条路行人稀少。路边是灌木