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的正规海军由于他们专注于商船队，通常受忽视。因此，当荷兰船只从世界各地聚集在一起，为驶回本国港口而穿越英吉利海峡时，受到两面夹攻，而攻掠它们的英国私掠船，尤其是法国私掠船，则得到绝好的收获。”白晋听到这里脸色红了起来，估计也觉得他们的国家的做法有些卑鄙。

我笑道：“但是以我的估计，就算这场战争荷兰战败，他的国力也不会完全衰落。尽管英法两国制定了《航海条例》来制约荷兰人，但是俗话说：‘饿死的骆驼比马大！’荷兰人庞大的船队的规模仍为英国的两倍，可能等于法国的九倍。但是，五十年后，估计荷兰就再也不复当年景象了。”这是历史记载，非常的清楚。

“你说他们的世界贸易，除了我大清他们还做哪些国家的贸易啊？做生意能使国家兴旺么？”可怜的十四啊，你怎么问这么愚蠢的问题啊！我白了他一眼，解释道：“我们大清的西南有个美丽的古国——印度，那里盛产香料，西印度群岛种植园也源源不断的向欧洲供给胡椒、丁香和肉豆蔻等产品。再往西是庞大的伊斯兰世界，而后是非洲。”

看着十四满头雾水，我无可奈何的冲白晋摇了摇头，只好做了总结发言：“总之，谁拥有了海上的霸权，谁就拥有了强大的经济后盾和主动出击的能力！”是啊，后来欧洲列强就是依靠沿路的印度为基地，用军舰和大炮瓜分了中国。而中国后来的北洋舰队，不想了！

我郁闷了，没再理会那俩人，我告辞了。

我是不是有些杞人忧天了？

正文　历史课老师（上）

自从上次在西山给十四讲了关于海上霸权的战争后，十四就开始不耐其烦的开始来求我讲欧洲的战争。后来居然还带来了俩小尾巴十七阿哥胤礼和十八阿哥胤祄，因为动静比较大连四阿哥胤禛也给惊动了。怕耽误十四阿哥办公和俩小阿哥下午骑射功课，胤禛让我每天下午在布库和他们一起练习武功弓箭之后再讲故事。于是我荣幸的升职为皇子的历史课老师。

当老师得有老师的样子，每天上午趁他们没来的时候我都在备课，够专业的吧？虽然累点，但也充实。现代人的思想让我没办法心安理得的吃白饭，多少干点事，我也不心虚啊！十七阿哥胤礼是个十一岁的孩子，和活泼可爱的十八阿哥胤祄不同的是，他虽然年幼，但极其的不得宠。他的母亲是个不起眼的嫔，所以性格比较沉稳，也很谨慎，只是很认真的听很少问问题。而十八阿哥胤祄则是个纯粹的“十万个为什么”。郁闷的我真想罢课，可是人家是主子，我没那胆子，只是偶尔在他们听的兴起的时候给他们排头吃。

胤禛有时候也带他们家弘时过来听听，可惜那孩子太小，压根就听不懂什么，还一直追问我为什么外国人名怎么那么长！郁闷，那是音译好不好！看在他爹一脸无辜的样子，我只好做罢，不和他一般见识。福晋那拉氏看我只是谈学问和历史，和这些阿哥们并无暧昧，而且估计胤禛也告诉她我想走的事，对我也比较放心，所以居然组织了一个贵妇后勤团，专门负责我们的茶水点心。真是惬意啊！

由于我成功的从贝勒府吃白食者转型为女先生，所以合府上下对我是另眼相看，胤禛见我把欧洲历史讲的比传教士还好听（能不好听么？我是纯粹用马列主义批判的眼光来看的，那些传教士一心把灵魂交给上帝能有我说的好么？），越发相信我的身世了，也许他还有疑惑，但是目前来看，已经少了很多。

我着重讲述欧洲历史，用故事和评论结合的现代西方教育模式，并鼓励提问。所以我这几个“学生”都很喜欢我的课。唯一让我头疼的是得给他们换算公元纪年和中国历代的朝代时间年表。转眼间我开班授课了快半个月了，每天只有一个时辰的授课时间，专门讲欧洲重要的战争。

这天我们练完了弓箭，布库靶场里众人围着团团坐，我把自己用水彩画的简易欧洲地图挂在靶子上，开始讲述罗马帝国后期共和国时期的布匿战争：“罗马的劲敌迦太基几乎垄断了地中海西部的运输贸易，它逐渐变得富裕、强大起来。它倚仗活动范围广阔的舰队和雇佣军，控制了非洲西北部、西班牙南部、撒丁、科西嘉和西西里岛西部。最初，罗马和迦太基之间没有任何直接冲突，原因很简单：一个是陆上强国，另一个是海上强国。但是，当罗马人征服意大利南部时，冲突发生了：西西里岛距罗马人新获得的领土非常近，迦太基对西西里岛的影响日渐增长，使罗马人深为忧虑。

第一次布匿战争迫使罗马人第一次转向海上。他们建立起一支海军，通过变海战为甲板上的