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多读书，多思考，多写作，多参加各

种各样的校园活动，如你现在做的那样。毕业之后进入媒体工作，你会迅速成

为一个杰出的媒体人，一个能够得到公众信赖、能够引起人们共鸣的声音。

我能够理解你想转系的合理性成分：中国媒体的很多大腕们，尤其是中央

电视台的主持人，大部分都是广播学院毕业的。这个理由是合理的。

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不过，让我来告诉你，这其实是中国媒体的问题之一。《新周刊》曾经做

过一篇封面文章，主题就是〃弱智的中国电视〃。中国的电视，你觉得它在智商

上还能再低吗？我觉得已经不可以了。否则，真正爱看它的人，恐怕就剩下舟

舟这样的孩子了！

台湾的胡瓜，炮制了一朵婚介玫瑰，全国电视台，玫瑰玫瑰遍地开，最后

大家不见鲜花只有刺；湖南电视台出现一个快乐大本营，全国各地的制作人立

即学舌大比武，竞相推出无聊总动员；90年代后期中国开始出现访谈节目，结

果全国风起云涌出几百个访谈节目，一些著名的面孔，以为访谈节目就是展示

脸上的笑肌和泪腺，结果纷纷在观众绝望声中关门。

媒体弱智，有许多原因。但我们的媒体人，其实属于世界上最聪明的媒体

人类之列。只是由于体制上的原因，他们的收入，比起香港、台湾地区以及发

达国家的同行来说，是最少的；他们吃的是枯草，挤出来的因此就是酸奶。制

播分离，这样符合市场经济规律和媒体运行规律的事情，前几年先是引得电视

工作者热血沸腾后来又被突然叫停，而现在又再次在改革的声浪中登堂入室。

媒体改革的道路无论如何艰难曲折，它的方向，肯定朝着市场化、商品化大踏

步前进。

不这样，无法顺应一日千里的世界潮流；不这样，难以跟上环球经济的发

展节奏。

这是媒体工作者心中的春天，虽然万紫千红的盛夏还没有到来，但这样的

春天，等到你加入媒体的时刻，一定会比今天有耳目一新的变化！

中国媒体体制的弊病是多方面的。媒体教育体系，同样有严重的计划经济

痕迹。广播学院学科分工过细，〃广院〃学生毕业分配制度、新闻传媒教育思想

的僵化和新闻传播理论的滞后，其实也就是造成媒体问题的弊端！从广播学院

出来的学生，很多人深知这个体制的弊端而深感遗憾。制度和传统造成的广播

学院学生定向进入电视台的惯例，依然是影响中国电视人才竞争机制的一个重

要制约因素。

我劝媒体重抖擞，不拘一格降人才。

中国媒体，过去强调的是〃喉舌〃作用。虽然今天政府对于媒体的看法，已

经从对喉舌的绝对控制，变成了承认媒体也是商业，也需要尊重商业规则，因

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《骑驴找马：职业发展路图》

而导致了今日媒体的相对繁荣。政府对于〃内容〃的监管，依然会继续存在。而

对于媒体内容的控制，各国皆然，只是各地宽严的程度不一样而已。比如，我

正在写这封信的地点加拿大，对于媒体内容的监控，包括对〃加拿大内容（

Canadian　Content）〃的要求，就比美国严格得多。

在媒体喉舌时代里成名并惯性生存到今天的那些媒体名人，无一例外，都

是在〃喉舌〃时代里长大，在〃喉舌〃体系中受教育，在〃喉舌〃要求下从事媒体工

作。他们工作中使用最多的身体部位，是喉舌，而不是大脑。喉舌是发声装

置，大脑是思想器官。只要发声，不要思想，确实是那一代媒体人的特征。至

于思想、独立思考能力、经过自己的脑子研磨过的内容……对不起，根据规定，

不是媒体人的事情。

这种现象，已经是昨日黄花，正在迅速凋谢。人民群众需要有思想的媒

体，能够引导和刺激他们思考的内容！时代潮流不可阻挡，在过去几年里，靠

面孔和声带吃饭的主持