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“这首曲子呢？就是班得瑞的《清晨》了。”颜美琪老师笑了笑说：“班得瑞不是一个人噢！他呢？是瑞士某个音乐公司的一个团体，他们所创作的音乐以自然环境音乐为主。他们的成功在于不贪图世俗的名利，全身心投入大自然中，体会大自然带给他们的灵感。他们吃苦耐劳，有时为了采集自然音效，上山下水，甚至露宿荒野，对班得瑞来说算是家常便饭的了。所以我们同学们若是有什么理想，要向别人多学习，可不要轻易放弃噢！这首歌曲是在班得瑞的专辑《迷雾森林》里，于2002年发布的。。。。。。”

这位漂亮的年轻女老师看到我了，对着窗外的我微笑了一下，我也对她微笑地点了一下头就离开了。可是这女老师的笑容，怎么停留在我脑海这么长时间？我不会是喜欢上他了吧？对对对？仅仅是普通的喜欢而已，不可能是一见钟情爱上她的。爱情剧看多了，摇了摇头，我就向我的班级走去。

第一集第五节　特色班级

第一集

第五节

初三（3）班的教室内，学生们欢声笑语、活力十足，都可以堪比马戏团了。教室后面，这扫帚能叫扫帚吗，要叫长矛了吧；这畚斗还是畚斗吗，估计是盾牌呢。这两同学在后面玩的正欢呢（古代就需要你们这样的勇士，同学！你这么牛，广电总局知道吗？实在不行，我们穿越到希腊吧，国内历史不许穿越，国外的总可以吧）。中间的几个同学玩的，粉笔头都可以抵的上子弹了，经济、实惠、耐用，这同学枪法也太准了，一个爆头你看，粉笔头都落在那同学头上不下来了（厉害！反恐精英的未来就靠同学你了）。难得还有几个在看书，其他呢？在黑板上乱涂鸦的，交头接耳的，递纸条的，吃零食的，拿镜子出来看看我今天漂不漂亮的。有手机的就更方便了，屏幕一关是镜子，qq、短信一发是纸条，耳机一戴是mp3（瞧瞧一看，用的还是苹果iphone5s，这用的手机比老师都好，同学你收起来吧，老师看到伤心呢！）。

“杜萱，你说我们新来的班主任会是什么样子，凶不凶，厉不厉害？”长的像乖乖小男孩的张子林问同桌古灵精怪的杜萱。

“到时候就知道了，再凶也没用，上个班主任不就被我们班气走了，我们初三三班，那可是非同一般！”杜萱得意道。

“嗯，希望这个也被气走，那就没有老师管我们了。”

后座的陈欣兰伸手拍了拍前面的杜宣和张子林，指着前面黑板：“嗳！快看！智多星在讲台当老师呢！”

智多星跑到讲台上，装模作样咳嗽了两声，对下面同学说：“同学们，安静，老师回去休息了，我来继续给大家讲一段，大家觉得怎么样。”

这是下面班长李强叫到：“智多星，你行不行啊，不行下去。”

“对啊，智多星，你还能讲出个什么玩意儿，讲不出来你下去，别丢脸了！”下面同学附和着。

“我知道同学对我有意见，不过为了我们下面进一步的胜利，大家还要听听我的意见的。”智多星故作深沉：“作为社会主义新一代的我们，国家祖国的栋梁，不能被旧体质抹杀了。”

“下去！下去！”大多数同学叫到。

刚准备从前门进来的我，看到乱的像一锅粥的班级，停下脚步。“是不是下课啦！”拿起手机一看：“没有啊！第二节课还没下呢！”再抬头看看教室牌子，是初三（3）班没错，走进了教室。（我说主任怎么这么好，又是把我当班主任，又让我教主课，原来这个班级这么特别啊！估计说的调来的班主任是假的了。）

“校长就是源头，教导主任是传播者，年级组长是动员者，班主任是执行者。校长我们搬不动，所以我们要搞基层运动，做到上有政策下有对策，将班主任打败了，这样校长再怎么样也奈何不了我们了。同学们说是不是啊？”

这是同学们看到有位老师走到了智多星的后面，“下。。。”叫到一半，同学们就安静了下来，篡位的是赶紧回位做好，粉笔头、零食、手机是赶紧藏起来。

“怎么了？大家有什么疑问吗？”智多星见大家安静了下来，疑惑不解，还以为大家有什么疑问。

这时班长李强指了指他的后面。

“什么？”智多星转身一看，见一位老师在他身后，紧张道：“老，老，老师。”

我笑了笑，拍了拍智多星的肩膀：“不错，将来有当演说家的潜力，你叫什么名字？”

“我叫智多星。”这时智多星低声说。

“智多星？”