第5部分(第2/4 页)

这样想，宋源又觉得自己不可理喻，明明告诉自己要释怀，最终还是意难平。

又或许，她终究还是抱着一丝希望的。

☆、遇穆清

意难平的宋源在第二天遇到了她重生以来的第一个难题：交作业。

她昨天一直粘着父亲走东奔西，一时大意，竟然忘记了，八岁的她，还是需要上学的。

小学二年级，虽然不是那么难对付，却也不是很好过关的。

前一世，她的学业（如果那也称得上学业的话）终止在今年的下半学期，父亲生了场大病后，身体一天不如一天，而她，也为了减轻家里的负担，偷跑回家，再也不愿回去。

她还记得当时宋知书拿着鞋子抽断了鞋底她都没有妥协，现在想想，那时候自己怎么那么没脑子呢，一哭二闹三上吊，让她爸妥协的方式那么多，她偏偏站着不动让他揍。

得多疼啊。

当然，当时疼的是屁股，现在疼的就是脑子了。

看着老师发下来的作业本，宋源知道，自己惨了。

是的，是默写。

这个语文老师是学校返聘的退休老太，总是穿着一件洗得发白的衬衣，头发花白，带着眼镜，总是喜欢眯着眼睛训人，全班没有几个人不怕她的，当然，除了宋源。

不，是重生之前的宋源。

宋源在辍学之前，学习成绩在全班也是数得上的，字也写得很漂亮，语文老师经常当着全班的面说宋源可能不是很聪明，却是最认真的。每每听到这里，宋源都有些牙疼，其实您老人家可以只说最后一句的。

宋源打开作业本，得，全是优。

她有些死心的想，今天恐怕就要现眼了。

果然，语文老师朱老太拿着教鞭往讲台上一坐，说，今天默写课文。

一时，宋源只觉五雷轰顶。

如果说要默写生字词，对付一下二年级的水平她还是有的。毕竟，在演戏前，为了能让她看懂剧本，导演将她扔给了一个大学的文学教授……补生字词。这，其实是真的有些大材小用了，现在想想那个教授有些发青的脸，是挺耐人寻味的。

言归正传，如今她要怎么解决现在的窘境呢？

默课文，朱老太可是严格到标点符号的，错一个超十遍，错两个二十遍，上不封顶，一篇课文算下来的话，额，还不如让我死了算了。

宋源趴在桌上不愿动弹，朱老太突然疾走下讲台，蹲下身问宋源：“是不是肚子疼，还是别的地方不舒服？”

宋源趴在桌上，眼眸中精光一闪，随机就小声哼哼起来。

她这个影后可不是白当的。

那声音拿捏的很准，倔强中透着丝微弱，似乎想要硬撑，却有些后劲不足，乍听气若游离，细闻又觉得中气不弱，营造出一种不是太严重，却也不能继续完成默写的无力感。

朱老太也松了口气，听声音，应该不是什么大问题。

她用手抚了抚宋源额头的细汗：“试试看，能站起身吗？”

当然能！

宋源心里雀跃，身体却软绵绵的，似乎很费力用双腿将自己撑了起来。

“要不要我找同学送你回家？”

当然不要。

“老师，不要耽搁了同学们学习，我自己能回去。”这话说的，宋源自己都觉得牙酸。

“你确定？”朱老太还是有些不放心的。

“嗯。”宋源边点头边往外走，到了教室门口，似乎想到什么，又折回来，将作业本和书都收拾进书包里才又重新对朱老太说：“老师，我把作业本拿回家吧，等好一些了再默写，您放心，我让我爸监督我，不会抄书的。”

朱老太一颗心早就酥掉了，这么好的孩子，这么上进的孩子，她教了几十年的书，这是头一个啊，竟然被那些无知的人胡乱编排，心里的疼惜更甚了，连忙挥手：“如果不舒服就不用写了，老师知道你是好孩子，回家后好好休息啊。”

那态度，那语气，就差老泪纵横了。

宋源陪着朱老太演完一场师徒情深，一出校园，撒丫子就跑了。

现在回家是肯定不可能的，家里人要是问起来都不知道该怎么解释了。

可是，要去哪呢？

宋源歪着头想半天，也想不出合适的地方，只好边踢着脚边的石头，边沿着源河走。

其实，她更不知道的是，以后的路该怎么走。

她不知道自己能不能改变一些事情，