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漾着柔和的光辉。

很美。

她笑了，伸出手臂，温柔地拥住兀自一脸忐忑与期待的孩子。

隔着无限遥远的时间与空间。似曾相识。

“我也很开心。”

＇七＇

轻松而愉快的时候，日子总过得飞快。眨眼间，在桑野的一周已过去了大半。

“这雨还要下多久才能停啊。”路和丢开教案，长长哀叹一声，“我还没能好好上山玩一趟的说。”

“收起你这误人子弟的孬样。”秦锦秋毫不客气地抄起文件夹敲他的头。

办公室另一侧的林嘉言忍住笑轻咳一声，“阿秋，该去上课喽。”

午休结束的铃声准时响起。

秦锦秋如梦初醒地一蹦三尺高，慌慌忙忙收拾了些书本就奔出门。

迎面扑来的水雾让她条件反射地又退了回去。

桌子离门最近的路和哇啦哇啦惨叫着：“快关门快关门！书都打湿啦！快咬紧牙关冲啊！”

没有同情心的家伙。

秦锦秋丢下一个白眼，一埋头小跑出去。

窄窄一条走廊完全隔不住雨水，不过走了百来步她半边身子便已湿透。更远处的一切都被雨幕所阻挡，雨水跌碎地面后又溅起，形成了一层烟白色的雾气。雨声由近及远，震耳欲聋。

这雨大得让人心里发怵。

她摇摇头，压下心头隐隐的不安，推门走进教室。

孩子们早已坐好等着了，但多半满身透湿，十分狼狈。秦锦秋环顾教室，发现有几个位子空着。一问之下才知是家隔得太远，赶不过来了。理解地点了点头，她吩咐关窗，然后走回讲台，宣布上课。

这一课讲的是环境问题。地理是她的强项，再加上知识深度被压到小学线上，她的概念储备当然是够用的。然而不知为什么，板书时粉笔一连断了三根，催得她不禁心浮气躁起来。窗外暴雨如雷，不停歇地打在窗上。室内荡起一股闷热之气。

“环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题，主要可分为环境污染和生态破坏……其中，生态破坏包括……”

她讲得有些心不在焉，眼睛一直忍不住地望向窗外。雨水在玻璃上蜿蜒游走，形成一条明晰的通路，但很快又被新的雾气蒙蔽。玻璃上盛开的裂纹一刻不止地变幻着。远方更远方的山林成为窗上叠加的黑影，令人惶然地沉默着。

“老师。”小班长举手提问。

秦锦秋示意她继续。

“‘强降水引发滑坡和泥石流’这一句……‘强降水’是什么？”

她笑了笑，指指窗外，“就是这样的雨哦。”

肆意的雨声压过了她的声音，一堂课下来嗓子竟已哑了。大家似乎对这一课的内容兴趣十分浓厚，整个课间都缠着她问这问那，直到下一课的铃声响起还迟迟不肯散去。秦锦秋一抬头，见林嘉言拿着教案微笑静候在门边，不禁脸一红，慌忙解决了最后几个问题，让出讲台。

林嘉言还没开口，他的肩头就冒出路和的脑袋。

“不赖嘛。”

又偷听。秦锦秋无奈地叹了口气，伸出手指去戳一旁笑而不语的少年，“怎么你也跟着学坏。”

“我是自愿的。”

林嘉言一句话堵得她哑口无言，只能默默蹲去墙角挥发脸上的余热。路和不给面子地哈哈大笑。

孩子们听不懂，却也感到有趣，附和着起哄。

秦锦秋只觉得一阵脱力，拔腿正要落荒而逃，忽然感到一阵异常的震动。

是整幢楼，不，是整座山的震动。

林嘉言注意到她一瞬间煞白的脸色，以为她禁不起玩笑，安慰地握了握他的手。不想秦锦秋抓住了浮木般紧紧回握住他的，指头冰凉，微微颤抖。

“强降水引发滑坡和泥石流……”

她的嗓音如断了的弦，尾音颤动飘忽。

林嘉言没有听清，俯下身来，“阿秋，你说什么？”

秦锦秋死咬下唇，大步走到窗边，大力推开窗。暴雨如注，打入屋内，遥远处黑影重峦，步步逼近。

天地震动。

“快！”她回身紧紧攥住林嘉言的手臂，“是泥石流来了！快走，快走！”

她怎么会忘了呢，当年，师绘的家，桑慧颖的故乡，是如何毁于一旦的……原来真的是噩梦，真的是噩梦。