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的堆起笑容，心中却是在无奈的苦笑，能指望一个三岁的孩子学习吗？虽然有传闻说这个长公主是个天才，过目不忘，举一反三，外加顽皮绝顶，老师对前两个传闻没有体会，对这个顽皮是体会甚深。

教了几十年书了，还是第一次教这么淘气的孩子，还是一个女孩！

将教课用的书藏起来，没关系，咱背了几十年了，不用书也能教。

在座椅上抹蜂蜜，没关系，不就是换件衣服嘛，咱带了十几件哪，您随便抹。

在咱的茶水里丢乱七八糟的东西，没关系，这可是皇宫啊，重新倒杯茶，分分钟的小事而已。

在门口放水桶，地上丢钉子，锯断桌子腿，

老夫子见的多了，见怪不怪，一一破解。

闹到最后，孟星文实在是没办法了，两人就这么相安无事吧。

可是为人师的，耐性比孟星文还好，见孟星文已经无招可使了，他却试图用柔情打动孟星文这颗对学习已经产生恐惧的小心灵。

上辈子学了十几二十年了，真的学怕了，这辈子还是免了吧。

孟星文扁扁嘴，没理他。

这些泥可是好不容易才趁着御花园没人的时候偷偷挖出来，放在手绢里包好带回寝宫的，挑选完石头，草块之后，就剩了这么有大人拳头大的一小块而已，还有大用处哪，怎么能让你说一句就不玩了？

“朽木不可雕也！”老师叹息一声，打算放弃了。

这么一句抱怨的话，还以为孟星文这个小孩子是听不懂的，却没想孟星文歪着头看了看他，说出一番让他震惊不已的话来。

“子不学，师之惰，三人行必有我师焉，天下之大无奇不有，老师以为我是朽木，我却以为老师太过腐朽，孔子他老人家也说过，遇事先反省自身，要从自己身上找错误，不要抱着老思想就以为古人都是对的，自己按照古人的路走就不会错，天下的道路都是人走出来的，没走之前，哪里有路？要学着摸着石头过河，不要固步自封，鼠目寸光！”

孟星文不理会这个傻乎乎的老师，拉着成有道，小心的捧着一堆小人小马的东西走了。

成有道看了看满脸都是呆滞表情的老师，再看看歪着脑袋看着自己的孟星文，还是给老师行了一个礼，跟着孟星文走了。

在他幼小的心里，这一刻的孟星文是如此的高大，学富五车的老师都被驳斥的无言以对，这个形象一直保留了许久许久。

“殿下，我们这是要去哪里啊？”

成有道小心翼翼的捧着孟星文捏的这些怪模怪样的小人小马，不知道孟星文要带他去哪里。

“嘘，我们去御膳房，那里有炉子，可以把这些泥人烧成陶瓷。”

孟星文用手绢兜着十几个小泥人，踮着脚尖，生怕碰坏了自己的作品。

成有道觉得自己好像在做贼一般，探头探脑的跟在后面。

“小破孩，走快点。”

孟星文都到御膳房的门口了，却看见成有道还在后面磨蹭，不由的生气了，怎么走的这么慢啊？

成有道看了看四周，似乎没人，难道要将这些东西放到食物里？

成有道的汗流的满头都是，吓坏了，这东西能吃吗？不会拉肚子吧？

现在就跑的话，孟星文一发火，自己是欺君之罪，要是真陪着她将这些东西放到了食物里，自己还是欺君之罪，一样跑不了一死。

小小的成有道不过是个五岁的孩子，吓都吓傻了，哪里还敢动弹。

孟星文将自己手绢包着的泥人放到门边放好，跑到了成有道身边就是一脚。

“没胆子的小破孩，你怕什么怕！我是来烧东西的，不是投毒，看你那熊样！”

成有道腿更软了，在皇宫里放火？这罪更大了！

爸爸，我今晚不回家吃饭了，恐怕以后也不能回家吃饭了！

孟星文看着泪流满面的成有道，恨恨的接过了他手里的东西，怨道：“闹不清这孩子在想什么，真头疼！”

烧陶

9、烧陶

用做菜的炉子能烧陶吗？

当然不能。

孟星文找了一个没添火的炉子，将上面的铁锅反过来扣上，在周围抹上泥，密封好，再搬了一块砖头放进炉膛里，将小人小马摆在上面。

最后在泥人的外面扣上一个小铁锅。

然后开始添柴起火。

御膳房里还是有御厨的，不过没人敢询问孟星文在忙些什么，只