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人或者甚至说成是〃可耻〃；我只感到这其实是一件挺悲哀的事情。我们大家实际上都是这种制度的受害者啊！

考试结束了；这一学期也结束了；可我一点也不觉得高兴和快乐；我并没有一种轻松的感觉。打个不恰当的比喻；这就像一个带着镣铐的奴隶；在做苦力的时候；他要带着镣铐和枷锁；而在他休息的时候；他同样无法把这些桎梏解除。当你想在阳光下；在蓝天白云下尽情地玩耍时；你总觉得在你的内心深处有一块阳光永远照不到的阴影；这个阴影影响着你无法全身心的干任何与学习无关的事。也许在现在；学习就应该是需要你全力以赴去做的事情。你的老师；你的父母；以及你周围所有的人；都是这样认为的。在你周围正在〃玩命〃的同学；他们虽然满腹牢骚；可他们同样也是以学习的好坏作为衡量自己和他人在班级里处于什么样的〃地位〃的标准。一方面〃深恶痛绝〃；一方面却又不自觉的以它为准绳；这也许正是我们最大的无奈和悲哀。有时真想就这样下去我行我素；可又觉得心又不甘；觉得那些学习好的学生也不过如此；如果自己身体好精力充沛的话；同样会出类拔萃的。每次想到这；我总是感到无尽的虚茫。我不知道自己是否能够顺利通过中考升入这所学校；心里也知道是到了该背水一战的时候了；可是在主观上却怎么也积聚不起力量来；好象既没有雄心也没有决心；全身爆发

继续下去

不出自己所期望的力量和冲动；我真不知道自己怎么会是这样。无论干什么都缺乏激情和热情。在这个枯燥的世界里；偶尔；我会想到她。我可能永远也弄不清楚；永远也不可能知道；为什么她的脸上总是挂着甜美的笑容；为什么她总是那么开心那么无忧无虑？难道她所碰到的任何人任何事都令她顺心如意吗？难道她就从来感知不到这个世界上还有着许多烦恼和痛苦吗？她那灿烂的笑容像春天里明丽的阳光照亮了我的心；同时也照出了我们是那么的不同。她真的又像是夜空中的遥远的星辰；纯洁；明亮；一尘不染。我只想她能永远亮在我的心里；就这样永远的亮在那里就足够了。

不知不觉中；春天来了。

学校假山下的水池中间封了一个冬天的冰渐渐融化了。微风拂过；泛起细碎的涟漪。

整个寒假；仲单一觉得自己又失败了。

整个寒假；仲单一都把自己关在屋子里。他哪儿也没去。实在闷的难受了；他就独自到外面走走。

整个寒假；仲单一制定了一份详细地学习计划；在这份计划里；每天的时间都被仲单一安排的满满的。除了完成大量的寒假作业之外；仲单一在计划中自己又加入了大量的习题；他希望自己除了睡觉；吃饭；上厕所之外；所有的时间都能泡在学习里。刚开始的时间；仲单一还能勉强坚持自己的计划；可是慢慢的；他渐渐感到这几乎就是一种残酷的折磨。每天从早晨睁眼醒来；他几乎每次都要下很大的工夫才能迫使自己坐到写字桌旁。每次；当他听了好一阵英语磁带之后；屋门碰锁的关闭声就告诉他父母都去上班了，家里只剩下了他一个人。而每次；当门被关上的一刹那；仲单一都会有一种如释重负的感觉。他这才发现；原来自……己〃；正襟危坐〃；地听英语只是为了应付父母那不言自明的一种无形的压力；一种对自己的心理产生的难以名状的无声的威慑。现在；他们都走了。仲单一觉得自己像是呆在高压锅里终于被打开了锅盖一样；心里豁然一阵轻松；可同时；另一种躲不开；挡不住的孤漠的感觉又很快占据了整个心头。屋子里静静地；闹钟的滴答声此时变得异常的清晰。它和自己一样孤独。仲单一心里想。但它感觉不到；而我能。一种百无聊赖的感觉袭上仲单一的心头；那滋味像是漂在河面上的没有方向的小舟。

外面的阳光暖暖地照着。仲单一想起自己已是好几天没有下楼了。真想走到阳光里去；在阳光下尽情地嬉戏和自由自在地奔跑。但这一切；就是这么简单的一切；仲单一却觉得越来越遥不可及。这似乎成了一种遥远的启盼和向往。在半个学期的相处中；他感到自己越来越难以和周围的同学沟通和交流　。其实；他很想和同学们在一起；可当他看到别的同学跑啊跳啊浑身似乎有使不完的劲时；他越来越多的感觉到自己真的是无法在和他们一样了。自己已经不在和周围同龄的孩子一样了。这种隔阂的感觉点点滴滴渗进仲单一的心里；他越来越多的开始本能的回避；因为这些是那样的刺痛着他稚嫩的心。直到有一天；仲单一发现自己竟然成了一个彻头彻尾没有伙伴的男孩子；他找不到人说话；找不到人一起玩；找不到一个人可以成