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老师微微冲他点头，将这名化名为郭开的不明身份男子安排在了文修的旁边。没有抢到坐位的一男一女朝他投来怨毒的眼神，只好一左一右坐到了文修的后面。打扮时尚的男生坐下后便朝文修递了一张纸条：&ldo;你好，我叫石磊，你可以叫我石头。&rdo;文修默默让系统帮他念了这句话，拿起笔来回道：&ldo;你好，鄙人文修。&rdo;石磊兴奋的冲着旁边的女孩炫耀：&ldo;我拿到他的名字了哦，他叫文修，文修文修，多好听的名字啊！&rdo;女孩道：&ldo;是啊！比四块硬邦邦的茅坑石头好听多了。&rdo;石磊怒火中烧：&ldo;闭嘴死八婆！你以为你的名字多好听吗？夏雪下雪，怎么不冻死你？&rdo;文修充耳不闻身后两人为何事争吵，因为师叔曾教育过他，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。他低头正一心一意的研究着刚刚发下来的一年级第一册语文课本，上面的图画和文字真的很新鲜。图画的风格虽然他并不敢苟同，但是画质却是非常不错的。还有那些文字，平常他们写的文字自己还认识些，为什么这本书上的文字自己一个不认识？文修望着通篇的a o e i u &uul;直皱眉头，这些梵文该怎么读？为何还要学习梵文？难道不是先识字再学习其他知识吗？&ldo;你好，我可以坐在这里吗？&rdo;化名郭开的顾恺已经来到他面前，尽量温和有礼的问道。文修立即起身，礼貌道：&ldo;啊，当然可以，请随意。&rdo;顾恺坐下后，朝他伸出右手：&ldo;我叫郭开。&rdo;文修不明白他伸手是何意，只知道两人打招呼应行抱拳之礼，于是他双手抱拳弯腰道：&ldo;在下文修，兄台有礼。&rdo;顾恺皱眉，用这种古老的行礼方式打招呼，这只小人鱼究竟接受了怎样的训练？难道星情局也开始不按牌理出牌了？找了个中华古代文学先生教他？作者有话要说：文修：a o e i u &uul; b p f d t n ……l……去你妈的星际大西瓜！这都是些什么乱七八遭的东西嘛！人家不要学了！摔～！顾恺：媳妇别生气，我来教你好不好？文修：好 。顾恺：闭上眼睛撅起嘴，跟我一起读，b……文修：b～被亲了的文修：脸红脸红脸红～～～～☆、第六尾～&iddot;～本着反间谍的目的，顾恺开始接触这条小人鱼。只不过让他奇怪的是星情局往日的间谍都是尽量掩盖自己的身份，或化妆成普通市民，传教工作者，甚至乞丐和环卫工，还从来没有明目张胆的出现在自己面前过。顾恺虽不是情报工作者，但是关于间谍与反间谍的知识却也学习过不少。只要稍加调查，一定能够从这条名叫文修的小人鱼身上找到破绽，从而达到反间谍的目的。当然，此刻的文修还不知道，眼前这个看似敦厚谦和的男人竟然是有着如此不可告人的目的才接触他的，只是分外珍惜自己入世后的第一位同窗好友。虽然后来小v告诉他，这里所有的人和场景都是虚拟化出来的。就算是人也未必是长这个模样，一般都会比本人漂亮许多，因为系统可以根据个人意愿来调整每个人的容貌形象。所有学生都入座后，老师开始讲课。第一节课是关于a o e i u &uul;这六个单韵母的发声，老师讲的很认真，文修听的更认真。&ldo;每个单韵母都拥有四个声阶，分别为一声平声，二声升声，三声转声和四声降声。比如a这个韵母，四个声阶分别为àá ǎ à，倒过来读是àǎ á à，同学们要反反复复读熟练，这是对拼音的第一步了解。好，接下来同学们有什么问题可以问我。&rdo;文修立即站了起来：&ldo;先生，学生有问题。&rdo;文修的话音刚落，教室里十几名学生都笑了起来。文修不明所以，老师说道：&ldo;文修同学，你叫我老师就可以了。我姓慕，叫慕持，你可以叫我慕老师。&rdo;文修知道自己对这个时代不是很了解，原来应该称来老师，他先是羞赧的低了低头，立即改口道：&ldo;老师，学生有问题要问。&rdo;老师道：&ldo;很好，文修同学有什么问题？&rdo;文修道：&ldo;为什么这些梵文要分为四个音阶？而且……我不是来学识字的吗？为什么要先学梵文？&rdo;慕持道：&ldo;文修同学，这六个字母不是梵文，而是汉语拼音，是为了更加方便的教你识字。呵呵，可能我的教学方法有些问题，这些是小